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논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대하여 논의 하고자 한다.
- 중략 - 부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대해 논하시오.
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가적 차원에서 해결하고자 ‘영유아보육법’이 제정되었다. 그리고 부모교육에 대한 사회적 관심이 고조되면서 여러 프로그램들이 시행되고 있다.
6. 21세기 미래 나아가야할 부모교육 방향
1) 국가적 차원의 부모교육 전문기관을 양성
현재
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부모교육이 불특정대상과 내용으로 이루어진다는 점과 서로 다르다. 따라서 교육기관에서 이루어지는 부모교육의 특수성에 따라 부모교육의 향후 방향에 대하여 개인적인 견해를 제시해 보면 다음과 같다.
1) 통합 부모교육
부모교육은 당해
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잠재 능력의 개발
4. 타인과의 감정 이입
5. 사회적 관계의 형성
Ⅵ. EQ(감성지능, 감성지수)의 3가지 핵심 사안
1. 자기인식 능력
2. 타인조망수용 능력
3. 관계관리 능력
Ⅶ. EQ(감성지능, 감성지수)에 대한 논의
Ⅷ. 결론
참고문헌
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21세기를 사는 부모를 위한), 저자 공명숙, 출판 에세이, 2009.12.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀양육의 문제가 성인기 정신건강에 미치는 영향을 논의
2. 자녀를 양육하는 성인이 건강한 성인기를 보내기 위한 방법에 대해 논의
Ⅲ. 결론
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교육 발전을 위한 다양한 중장기 발전 과제의 수행이 거의 기대되기 어려운 실정이다. 새로 제정되는 평생교육법의 실효성이 있는 추진을 위해서도 적정 수준의 평생교육 예산 확보는 필수적으로 요청된다.
Ⅵ. 맺음말
미래 학자들은 21세기
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우리나라의 생산적 복지에 관한 논의
Ⅷ. 공?사간의 역할분담과 과제
1. 재정
1) 복지국가의 딜레마
2) 지방자치단체의 재정자립도 확충
3) 민간자원의 활용
2. 행정
1) 국가의 역할
2) 지방자치단체의 역할
3) 민간의 역할
Ⅸ. 결론
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부모의 자녀 교육에 관한 역할을 그리기에는 충분하지 않다. 또한 자녀의 인성교육을 전적으로 어머니에게만 의존할 수 있는 사회적 여건도 마련되어 있지 않아 부모 공동의 책임으로 변화되어가고 있다. 6시에 직장 아버지들이 퇴근하여 곧
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논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로선택요인이란
2. 진로에 영향을 미치는 개인적인 요인을 환경적인 요인과 비교
1) 진로에 영향을 미치는 개인적인 요인
(1) 지능
(2) 적성
(3) 흥미
(4) 인성
2) 진로에 영향을 미치는 환경적인 요인
(1
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하여. 환경과 생명, 20, 80-89.
임재택(1993). 우리 나라 유아교육의 현실과 개선방향. 서울.
______(1995). 현대 유아교육과정. 서울：양서원.
______(1998a). 21세기 영유아 보육의 방향과 어린이상. 부산교육정보, 제24호, 2-3.
______(1998b). 삶을 가꾸는 교육,
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