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. <참고문헌> 이 영(연세대학교 아동학과 교수)「발달에 적합한 영아프로그램」 이기숙.심성경 「효과적인 영유아 교육-어떻게 할 것인가」이화여대 출판부,2005 양옥승외 「영유아보육개론」 학지사, 2009 서론,본론,결론순
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교육대학원 석사학위논문. 오영숙(2011). 영아반 교사의 교수 효능감과 직무만족도 분석. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. 정 은(2007). 아동이 지각한 교사-아동간의 의사소통과 아동의 자기효능감 간의 관계. 이화여자대학교 교육대학원
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교육대학원 국어교육전공, 2007 김선인,「윤흥길의 1970년대 분단소설 연구」, 한국교원대 교육대학원 국어교육전공, 2007 김윤옥,『관촌수필』교수·학습방안 연구, 성신여대 교육대학원 국어교육전공, 2006 구자황, 이문구 소설연구: 구술적 서
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교육적 경험과 Gadamer의 해석적 경험 비교 연구」, 숙명여대 대학원, 2009. 이화여자대학교 교육공학과 저, 2006, 교육방법 및 교육 공학, 교육과학사 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육
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교육학개론」, 서울 : 삼지원 제 7차 초등 교육과정 해설서 및 국어 교과서, 지도서 * 참고 논문 김윤옥(2000), 말하기에 나타난 자기 조정하기 양상 연구, 한국교원대대학원 석사 청구논문 노명완(1997), 말하기 · 듣기 영역 교육과정 내용의 체
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자기 모순적 이중성/ 박동욱여수대 교육대학원2003,석사 20『위대한 개츠비』의 해체되지 않은 "미국의 꿈"/ 정경조연세대 대학원2002, 석사 21위대한 개츠비 / F. S. 피츠제럴드 著 ; 鄭玄宗 譯文藝出版社1977 22위대한 개츠비 / 피츠제럴드 著 ; 李
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한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교 출판부. 이상금 外(1987). 몬테소리교육. 서울:교문사. 교육부(1998). 교육부 고시 제 1998-10호에 따른 유치원 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사 문교부(1987). 유아교육자료. 놀이지도, 한국 행동과학 연
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한국교원대 교육대학원 발행, 교육행정 전공 학교보건교육전공 국립중앙도서관 석사논문 정연희 저 | 韓國敎員大學校 발행, 학교보건교육 전공 學校保健敎育의 改善方案에 관한 硏究 박남수 저 | 梨花女子大學校 발행, 보건교육과 전공 學
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유아의 언어적 상호작용기능과 언어발달 연구” 덕성여대, 2005 - 교육과학기술부, “언어ㆍ인지ㆍ사회ㆍ정서 발달 지원 프로그램”, 2008 - 홍미영, “문학 및 도서대여 활동이 유아의 언어능력발달에 미치는 영향”, 아주대, 2008 - 원미정, “
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교육전략) 1. 교육과정과 수업 방법 부분 1) 일반적 지식과 기능기반: 다양한 세계를 넓게 직접 경험시키자 2) 특정 영역의 지식과 기능 기반: 한 분야에서 집중적인 경험을 해야 한다 3) 동기: 재미있어서 스스로 하고 싶도록 해준다 4) 확산
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