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언어발달 및 도서관 이용과 부모의 도서관 인식에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 언어발달에 미치는 부모의 영향력
2. 유아의 언어발달을 위한 부모의 가상 하루일과 프로그램
Ⅲ 결론
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언어발달을 위한 보육은 중요하다. 하지만 가정에서, 집에서, 그리고 지역사회에서 가족과 보내는 시간 또한 소중하고 많은 시간을 차지한다. 이에 영유아의 언어발달을 위한 다양한 요소들 가운데 부모와 가족의 영향력 또한 가장 강하다고
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하루 일과 중 수시적으로 스스로 평가해 보는 것은 아동의 언어 상호작용에 많은 영향을 미칠 수 있다는 것을 인식하여야 한다.
다음으로 교육 현장에서 교사는 아동의 언어발달을 촉진시키기 위한 방법으로 아동의 행동을 긍정적으로 여기
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언어지도를 위한 다양한 요소들 가운데 부모와 가족의 영향력 또한 가장 강하다고 할 수 있다. 부모를 비롯한 영유아의 가족은 유전적 성향을 제공하는 것뿐만 아니라 가정에서 제공하는 언어적 환경을 통해서도 영유아의 언어발달 과정에
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언어·사회·정서 발달
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성발달
5) 정서발달
2. 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성발달
5) 정서발달
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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