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의사소통과 아동의 자기효능감 간의 관계. 이화여자대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 개념
2. 반응적 경청이란
1) 즉각적인 반응
2) 공감하기
(1) 표면공감
(2) 심층공감
3) 느낌의 반영
4) 행동과 태도
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교수설계이론, 교육과학사
백영균 외 7명(2004) 교육방법 및 교육공학, 학지사
정명화 외 4명(2005) 교육방법의 이론과 실제, 학지사
김혜숙 외 2명(2002) 교육방법론, 학문사 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 E형] 효율적인 교사의 개념
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영유아와의 상호작용을 돕는 중요한 요인 중 하나는 신체 접촉이다. 부모의 부드러운 접촉을 통해 영유아는 안정감을 느끼게 되며 자신이 사랑받는다는 감정을 느낄 수 있다. 영유아가 편안한 마음 상태를 유지할 때 의사소통은 쉽게 일어날
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영유아 교사의 역할
가. 관계형성자
나. 의사소통자 및 반응자
다. 교수자
라. 기록자 및 평가자
마. 보살핌 제공자
2. 보육 대상자에 따른 영유아 교사의 역할
가. 영아 교사의 역할
나. 유아 교사의 역할
Ⅲ. 결론
참고
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영유아교육 전문가들도 영유아의 감정 경험에 대해 교사가 가져야할 원칙은‘반응적 경청’이어야 한다고 강조한다. 이런 반응적 경청하기에는 반영하기, 공감하기 적극적 경청하기 등이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김미량, 김수희 저, 영유아교수
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