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3. 전직
4. 연수
제9장 교육재정
1. 공경제와 사경제
2. 지방교육재정
3. 교육경비
4. 예산
제10장 장학행정
1. 정의
2. 장학의 유형
3. 장학지도 원리
4. 장학의 방법
5. 장학기술
6. 선택적 장학
7. 코간이 제안하는 임상장학의 과정
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교육과 병행하여 임상 동작 훈련이외에 실시되고 있는 언어치료, 감각 치료 및 아동의 현재 상태를 수용하고 이 모든 것을 뒷받침해주는 부모의 적극적 후원이 어울려져 아동이 점차 자신을 행위의 주체자로서 인식하면서 자아를 발견함으로
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정보
한국인사관리협회(1984) / CDP 사례집(일본기업) / 서울: 한국인사관리협회
한국교육개발원(1997) / 한국교육의 신세기적 구상
한국교육개발원(1998) / 선진국 교육개혁의 최근 동향 / 서울: 한국교육개발원
한국노동연구원(2000) / 경제위기 이
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년대 중반부터 학교사회사업에 관한 사회적 관심이 점차 증가되기 시작하고, 학교사회사업을 제도화하기 위한 학문적 연구와 실험 연구가 본격적으로 이루어지고 있다. 교육부와 서울시 교육청이 학교사회사업을 위한 시범사업을 실시하여
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교육현황과 문제점
1) 대학에서의 방송교육
2) 사설 및 공공 방송교육기관
3) 공익연수기관
6. 방송 제작인력 육성방안
1) 방송전문인 연수 및 재교육에 관한 제언
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교육은 기본적인 수업구조를 협동학습으로 개혁할 것을 강조하고 있다.
참고문헌
김현섭 외(2000) - 아이들과 함께 하는 협동학습 1·2, 협동학습연구회
김광휘(1998) - 협동학습과 교육
김정효(1995) - 현대 초등수학 교육에서의 협동학습: 인식론
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기술적인 면
2. 학업 성취와 동기(학습 동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론)
3. ARCS 이론의 요소
1) 주의(Attention)
2) 관련성(Relevance)
3) 자신감
4)만족감
Ⅶ. 교수학습이론의 정보처리학습이론
1. 단기감각저장
2. 단기기억
3. 장기기
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: 1961-1980년(어린이집) - 보육정책전기
5) 정비기 : 1980년대 (새마을 유치원) - 보육정책후기
6) 진흥기 : 영유아보육법에 의한 보육제도(1992-2003년) - 보육정책전개기
7) 평가인증 보육제도(2004-현재까지) - 보육정책발전기
참고문헌
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과정
Ⅲ. 주체사상의 변화
1. 주체사상의 지도자론
2. 숙청 명분의 주체사상
3. 주체 및 유일사상의 김정일 세습작업
Ⅳ. 유일사상으로서의 주체사상
1. 유일체제의 형성
2. 유일사상체계확립 10대원칙
Ⅴ. 주체사상의 한계
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정보 시스템 활용과 원격 교육이 그것이다 (Wagner, 1995, p. 323). 우리 나라도 다른 나라와 마찬 가지로 시도하고 있는 각종 원격 연수 프로그램 도입시에 교사교육 경제학적 관점에서의 분석이 필수적이라 하겠다. 1. 교사교육 공급과 수요
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