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회지, 1995
◈ 전국교육대학 컴퓨터 교육연구회, 컴퓨터 교육과 코스웨어, 교육과학사, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의
Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 장단점
1. 장점
1) 개별화된 학습이 용이하다
2) 교사 의
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회. □ 협동 작문의 개념
□ 협동 작문의 교육적 목표
1. 국어 과목 쓰기 영역의 목표
□ 협동 작문의 유형
1. 작문 능력
2. 작문의 단계
3. 협동 작문의 유형
□ 협동 작문의 단계와 절차
1. 협동 작문의 교수ㆍ학습 단계의
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대안의 모색」한독경상학회, 28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화와 세계화의 정의
1) 정보화의 정의
2) 세계화의 정의
2. 정보화와 세계화가 일반적으로 사람들의 일상생활에 미친 영향
1) 정보화의 영향
(1) 긍정적인 영향
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후 단계
◆ 완전학습의 평가 및 전망
♧ 정리
정신지체아동의 사정
1) 미국 정신지체협회(AAMR)의 유의 사항
2) AAMR의 정신지체 정의 (1992)
3) 사정의 대상 작업
4) 목 적
5) 사 정
1) 교육과정 평가의 필요성
5. 교육과정 평가의 기본 원칙
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교육과학사, 김재춘)
제7차 교육과정 연수자료 21 "수준별 교육과정의 이해" (교육인적자원부 교육과정정책과) 1. 수준별 교육과정의 의미
2. 수준별 교육과정의 도입 배경
3. 수준별 교육과정 도입 취지
4. 수준별 교육과정의 유형
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교육이란?
1. 특수교육의 정의
2. 개별화 교육 프로그램(IEP)
3. 전통적 학습법과 구성주의 학습법의 비교
1) 행동주의적 교수-학습관
2) 인지주의적 교수-학습관
3) 구성주의 교수-학습관(인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교)
4. 특
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. 2003. Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 필요성
2. 유아교육의 목적
Ⅱ. 본론
1. 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
2. 놀이치료 프로그램 선택 이유
3. 연령별 놀이 발달 유형
4. 놀이의 기능과 교육적 가치
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육은 세대간의 그릇된 고정관념을 수정하고 서로에 대한 긍정적인 의식을 심어주기 위해 필요
3. 노인들이 세대공동체 교육을 통해 젊은 세대들로부터 많은 것들을 배울 수 있는 기회
4. 젊은이들이 노인들과의 접촉으로부터 얻을 수 있는
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교육과정 개정 연구 위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 개념과 영역
1. 특별활동의 개념
2. 특별활동의 교육적 의의
3. 특별활동과 다른 교육 과정 영역과의 관련
Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 필요성
Ⅳ. 특
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교육론자들은 교사의 모범적 언행, 협동학습, 도덕적 이야기를 활용한 모범적 행동의 제시, 학교나 교실의 공동체를 민주적인 분위기로 만들기, 학교와 가정의 협력체제 구축, 알고 있는 도덕적 지식이 실천될 수 있는 기회의 제공 등 다양한
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