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학습의 정의
3. 학습의 조건
1) 독립변인
(1) 외적조건
(2) 내적조건
4. 학습의 영역
1) 언어 정보
2) 지적 기능
3) 인지전략
4) 태도
5) 운동기능
5. 지적 기능의 수업의 원리 (인지 학습의 8학습 유형)
1) 고전적 조건화 : 신호 학습
2)
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교육대학원, 2020. 충청남도
6) 정평강. \"개별화된 긍정적 행동지원을 통한 장애학생 문제행동 개선 효과: 사례연구.\" 청소년복지연구 20.1 (2018): 211-233. 특수교육학개론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개
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교육의 정의,수업의 구성
2.지도법의 유형
(1)토의법1)토의법의 장점2)토의법의 단점3)토의법의 유의점
(2)발견학습(탐구학습) 1)발견학습의 장점2)발견학습의 단점
(3)질문법1)질문법의 장점 2)질문법의 단점
(4)강의법1)강의법의 장점2)강의
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회극화놀이의 효과와 지도방법에 관한 연구, 생활과학연구지, Vol 8
ⅱ. 박애자(1996), 사회적-역할놀이를 통한 주제상상훈련이 유아의 언어능력에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원
ⅲ. 신영자(1999), 유아의 창의성과 극놀이 유형간의 관계에
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정의 이유
4. 단원 지도목표
5. 단원 내용 구성
6. 학습지도 내용 및 지도상의 유의점
7. 단원학습 지도계획
8. 본시 수업 전 준비 사항 및 운영안
9. 본시 학습 지도 계획
10. 평가 계획
11. 역할구분표
12. 개인보고서 양
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기회를 줄 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육인적자원부(2001), 초등학교 교사용 지도서, 대한교과서
2. 이미애, 박인식(2002), tv동화 행복한 세상, 서울 : 샘터사 ꊱ 추가 재구성의 예
▶교과서 6학년 2학기 셋째
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교육연구원
* 이재숙(1990), 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판
* 안희천(1984), 수업모형 응용을 위한 교과별 예시안, 한국교육개발원 Ⅰ. 행사활동(특별활동)의 정의
Ⅱ. 행사활동(특별활동)의 목표
1. 행사의 의의와 중
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교육대 테크노인력개발전문대학원 ㆍ 최철락 I. 서론
II. 지식근로자와 평생학습체제
1. 지식근로자 육성의 필요성
2. 평생학습체제의 구성 요소
3. 학습지원체제의 유형
III. 지식근로자육성 사례분석
1. 유한킴벌리의 평생학
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학습의 기반정비 (법률 기반 마련)
■ 고등교육기관에서 사회인에게 학습기회제공
■ 학교기능시설을 지역사회에 개방
■ 평생학습추진체제의 정비 1. 평생교육의 배경과 개념
2. 평생교육의 다양한 견해
3. 평생교육의 특징과 필요성
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회정의 등 초국가적 수준의 가치, 문화원리들이 개인과 조직, 국가의 정당성의 준거이자 행동기준이 되고 있다. 민족국가 내부의 고유한 사회문화적 특성 및 필요 충족과 애국적인 시민양성에 주력해 온 개별 국가의 전통적인 공교육모델은
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