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자녀의 갈등
재혼가정에 상존하는 계부모자녀 갈등 중 가장 심각한 형태는 자녀학대 문제라고 나타나고 있다. 재혼가정 내에서 학대당하는 아동들이 많이 잇지만 아동학대방지법이 제정되지 않은데다 자녀를 학대하는 부모에 대한 친권제한
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가정의 의의
2. 맞벌이 가정의 현황
(1) 우리나라 맞벌이 가정의 통계현황 및 자녀교육 실태
(2) 인터뷰 자료
(3) 신문 자료
3. 제도적 서비스
(1) 맞벌이가정의 아동을 위한 법적기반과 행정적 재정적 제도 실천
(2) 방과 후 아동을
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2.2. 가족진보론
3. 가족 개념
3.1. 가족을 바라보는 관점
3.1.1. 구조기능론적 관점에서의 가족
3.1.2. 갈등론적 관점에서의 가족
3.1.3. 교환이론적 관점에서의 가족
3.2. 가족 개념
4. 한국 가족복지정책의 현황과 서비스 범주
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국민 또는 스웨덴 내 거주 외국인이 받는 수당과 같은 필수 조건에 적용되어야 하는 것이다. I. 서론
II. 스웨덴 사회세력들의 성장과정
III. 스웨덴 사회복지정책의 형성과정과 특성
IV. 대륙과의 차이 ( 독일, 영국 )
V. 결론
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대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
사회성 P/G
사회성 프로그램을 통한 다문화 가정 아동들의 또래 관계 증진 및 사회관계 기술 향상
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건강증진 프로그
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화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013), 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자 기본 인적사항
2) 대상자
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화시켜 모든 학생들이 중퇴라는 단어를 너무 쉽게 떠올릴 수 없도록 해야 할 것이다. 다음은 일반 학교에서 실시가 가능한 프로그램들의 예이다. Ⅰ. 다문화청소년
1) 다문화주의 수용을 위한 학교 교육프로그램 개발
2) 다문화가정 자녀
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가정폭력의 개념정립과 실태에 관한 연구, 한국보건사회연구원 연구보고서』
김종호『가정폭력에 대한 이해와 대책』
임경희,『가정폭력 피해여성을 위한 사회복지서비스 지원체계에 대한 연구』2002, 동아대 정책과
김영화 외 2인(2006)『
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가정폭력의 개념정립과 실태에 관한 연구, 한국보건사회연구원 연구보고서』
김종호『가정폭력에 대한 이해와 대책』
임경희,『가정폭력 피해여성을 위한 사회복지서비스 지원체계에 대한 연구』2002, 동아대 정책과
김영화 외 2인(2002)『
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대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
통합 다문화 교육 P/G
통합 다문화 교육 프로그램을 통한 다문화 가정 아동에 대한 지역사회 및 또래 인식 개선
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사
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