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자녀의 적응 과정
3. 재혼을 통한 새로운 문제 - 계부모 자녀의 문제
4. 사례제시 : 이혼가정 아동의 미술치료 사례
5. 기관방문-YWCA 가락 종합사회복지관
Ⅲ. 결 론
◈ 이혼가정과 아동을 위한 대책 방안
1. 이혼 예방을 위한 활성화 방
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화
주 소 : 전북 전주시 완산구 전동 58-9 2층 (560-040)
전화번호 : 063-287-7324 , 상담 : 063-283-9855, 063-282-1366
홈페이지 : http://www.jjhotline.org
전북대학교 원스톱 지원센터
- 여성성폭력, 가정폭력, 성매매 피해 여성, 학교폭력 피해자를 대상으로 진
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가정폭력 등)
2) 특화사업
① 문화정서지원사업 - 멘토링, 보건의료지원 등
② 결혼이민자 가족 역량 강화사업
③ 다문화 인식개선 - 다문화 축제, 다문화인형극, 심포지엄 등
④ 자녀지원 - 통합교육프로그램 실시(공부방 운영, 이중언어 교육)
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대상으로 개별상담, 가족상담 뿐 아니라 필요에 따라 가정상담요원, 가족치료까지도 실시할 필요가 있다.
(2)한부모 모임 마련
동일한 환경(한부모가 된 사유, 자녀양육의 어려움, 경제적 어려움)에 처한 다른 한 부모들과의 공감대를 형성하
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이해가 선행되어야 하며 주류 사회 구성원들의 고정관념과 편견을 버리고 보다 개방적인 태도가 필요하다. 이러한 인식 및 태도의 변화를 위해서는 다문화 관련 제도의 정비와 정책 등과 아울러 교육적 측면의 노력을 통한 새로운 시민사회
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다문화 수용성 함양을 위한 놀이중심 프로그램의 개발과 적용. 한국교원대학교 대학원.
3. 최일선ㆍ조운주(2018). 유아교육 평가의 이론과 실제. 서울: 창지사.
4. 황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판). 파주: 정민사.
5. 문경선(2014). 미디어
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화모델
3. 지역사회 학교모델
4. 사회적 상호작용모델
5. 학교-지역사회-학생관계 모델
6. 학교연계통합서비스
Ⅲ. 모델 적용의 사례
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트 Ⅰ. 학교사회사업 실천의 주요이론
1. 생태체계적 관점
2. 임파워먼트 관점
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화와 변화하는 가족 유형에 대한 적극적 수용과 지원 정책이 요구되며, 외국 사례를 벤치마킹하여 다문화가정과 비전통적 가족 형태를 위한 맞춤형 정책을 수립하는 것이 시급하다. 이와 더불어 사회적 인식 개선과 함께 복지 정책이 지속 가
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다문화사회복지개론, 양서원.
이성순 외(2017), 다문화사회복지론, 양서원.
최명민 외(2015), 다문화사회복지론, 학지사.
김태환(2015), 다문화사회와 한국 이민정책의 이해, 집사제.
박영순(2016), 한국 다문화교육의 문제점과 대안 고찰, 다문화콘
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화
2) 체계화된 교육과 훈련
3) 전문적인 접근이 이루지기 위한 치밀한 계획
4) 각종 포상제도
5) 가족봉사단 홍보 및 참여가 활성화
6) 자치적 운영조직 구성
7) 공동육아 나눔터의 설치·운영 확대
8) 부모-자녀 교육 프로그램
9) 사업담당
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