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대학교대학원 박사학위논문
○ 김명순(2000), 협동학습의 국어교육적 의의, 한국어문교육 9집, 한국교원대학교 한국어문교육연구
○ 이동원(1990), 협동학습 수업전략과 경쟁학습 전략이 학업성취에 미치는 효과
○ 한경자(2001), 협동학습이 초
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교육부, 기본생활 습관 지도자료, 1982
- 김윤환, 기본생활예절 교육에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교대학원, 1992
- 김숙희, 유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모 참여 프로그램 개발 및 효과, 목포대학교 석사학위 논문, 2005
- 김충
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연구. 연세대학교 행정대학원 석사학위논문.
이태규(2011). 체육수업을 통한 운동지속수행성 분석. 한국교원대학교대학원, 박사학위논문.
전상연(2004). 배드민턴 동호회 활동 참여가 여가만족에 미치는 영향. 국민대학교 교육대학원, 석사학위
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한국교원대학교 대학원 박사학위 논문
ⅱ. 김혜숙(2003), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의·토론 수업, 동국대학원 교육대학원 석사학위 논문
ⅲ. 스펜서케이건·기독초등학교 협동 학습 연구모임 역(1999), 협동 학습, 디모데
ⅳ. 이종수(1997), Jigsaw
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연구,장연,대전전문대학,1994
-공감훈련이 여중생의 공감능력과 자아존중감에 미치는 효과,박혜원,연세대학교대학원,2002
- 인지행동적 집단상담이 고등학생의 스트레스, 우울 및 자아존중감 변화에 미치는 효과,이경나,한국교원대학교,1997
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교육민주주의로써 상향의 구조로 만들어내는 첫 단추일것이라고 생각한다.
참고문헌
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심태진, 「인권에 대한 학생과 교사의 의식 비교」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논
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한국기업경영연구원.
심태진, 「인권에 대한 학생과 교사의 의식 비교」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, (2011).
강명숙, 「학생인권조례 제정의 교육적 의의」, 법과인권교육연구, Vol.5 No.2, (2012).
김빛나라(2012). 학생 인권 조례 시
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연구- 국립중앙박물관 중심으로」, 석사학위논문, 홍익대학교대학원, 2008.
.이정학, 「사회문화적 관점에서의 놀이론」, 『한국체육철학회지』, Vol.12, 2004.
이규한, 「청소년의 스포츠 참여와 사회성의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사
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한국스포츠교육학회지.
박선영, 김응준. (2016). 체육활동을 통한 청소년 시민성 함양 방안 모색. 청소년학연구.
이규한. (2004). 청소년의 스포츠 참여와 사회성의 관계. 한국교원대학교교육대학원 석사학위논문.
허정경. (2018). 사이버상의 놀이
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연구, 2016
이규한, 청소년의 스포츠 참여와 사회성의 관계. 한국교원대학교교육대학원 석사학위논문, 2004
김지혜, 이명숙 외, 청소년복지론, 2021
김윤나, 청소년복지론(발전적 관점), 양서원, 2021
박선숙, 박수영 외, 청소년활동론, 양서원, 2023&n
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