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연구, 연세대 보건대학원 보건정책 및 관리학과 석사논문, 1997
최영신, 정신질환자를 돌보는 가족원의 부담감과 사회적 지지에 관한 연구, 이화여대 석사논문, 1997
최진희, 장애유아 교사의 부모관과 프로그램실시에 관한 연구, 특수교육논총,
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이화여자대학교 교육대학원 가정과 교육 전공 석사학위 논문
이화진. 1995. “아버지의 역할 수행에 관한 연구”
이화여자대학교 교육대학원 가정과 교육전공 석사학위논문
이병희. 1992.“아버지의 성역할 성격특성 및 양육행동과 여대생 자
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유아보육사업의 발전 방안, 1994. 5. 한국영유아보육학회 춘계 학술대회
백혜리(1989), 교사의 전문성에 관한 연구, 이화여대 석사학위 논문
보건복지부 (1997), 1997년도 보육사업지침
(2000), 2000년도 보육사업안내
유희정(1997), 보육교사 보수교육
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교육계획안, 양서원, 2009
홍근민, 영아보육환경의 질적 수준에 따른 교사-영아 상호작용에 대한 연구 : 어린이집을 중심으로, 서울 : 이화여대, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보육과정의 개념
Ⅲ. 보육과정의 목표
1. 0-4개월아 보육목표 및 내용 체
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이화여대 대학원 석사학위 논문.
안동현(2001)어린이 식사장애의 평가 및 치료. 대한지역사회영양학회지, 6권 5호, 922-934
원경미(2006)요리활동을 통한 유아의 언어양상에 관한 연구, 단국대 대학원 석사학위 논문.
이여순(2004)요리활동 프로그램
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유아의 상호작용을 통한 개별학습이 이루어진다. 셋째, 유아 스스로 선택하고 결정하는 경험을 해 볼 수 있다. 넷째, 일정한 시간동안 개념 및 발달의 통합 교육이 가장 효과적으로 이루어진다. 다섯째, 개인의 자유와 흥미가 존중되는 시간이
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교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애가정(장애아동가정)의 심리
1. 장애아동과 가족의 심리적 반응
1) 어머니의 반응
2) 아버지의 반응
2. 장애아동의 발달과 부모의 심리적 적응
1) 유아기
2) 아동전기
3) 학동기
4) 청소년기
5) 성인기
Ⅲ. 장애
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교육단계에서의 직업능력개발을 위한 정책과제
2) 계층별 평생직업능력개발체제 구축을 위한 정책과제
3) 직업능력 취약계층 지원강화를 위한 정책과제
3. 근로여성의 모성보호
1) 산전후휴가 제도의 정착과 비용의 사회화
2) 임신기간 중
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대학원. 석사학위논문.
정영호, 고숙자(2005). 미국과 영국의 보건의료개혁 동향 비교분석. 한국보건사회연구원.
행정안전부 교육훈련정보센터(2007). 스웨덴 신정부 출범에 따른 변화되는 복지 등 정책 소개. 행정안전부 교육훈련정보센터.
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연구의 경향분석. 영남대학교 환경보건대학원 석사학위논문.
박진형(2000). 미술치료 교과과정의 조사 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
송석희(2005). 미술표현을 통한 정신지체아동의 치료적 효과에 관한 연구 : 특수학교 중등
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