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관계연구, 이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스에 대한 다양한 대처방법
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서 방어기제
3) 일과 관련된 스트레스 대처방안
2. 스트레스의 문제중심적 대처 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스에 대처하는 일반적인 방법
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서 방어기제
3) A형 행동 수정하기
4) 대처전략 : 문제중심 및 정서중심 대처
3. 본인이 판단하는 효율적인 스
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이화여대
- 서진환, “정신건강문제 해결자원의 유용성에 관한 신념”, 건강교육보건증진학회, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강의 개념
2. 본인의 인생주기 정신건강 상 문제
3. 본인의 인생주기 정신건강 상 문제에 대한 치료법
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이화여자대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
장창호(2000). 탈북청소년의 적응에 관한 사회사업적 고찰. 강남대학교 대학원 석사학위논문.
전우택(2000).
전우택, 홍창영, 엄진섭(2008). 탈북자들의 남한사회 적응생활 실태조사, 통일연
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
양정아(1991). 유아의 컴퓨터 교육경험 유무에 따른 컴퓨터에 대한 태도와 사회성, 경희대학교 대학원 석사학위논문.
이경우(1991). 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근, 이화여대 동서문화연구소.
이
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이화여대, 2007
- 국립재활원, 『지역사회중심재활실무』, 2011
보건복지부 『치매 365』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌졸중의 위험 요인을 제거하여 뇌졸중을 예방
2. 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안
1) 체위유지
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이화여대
- 박지우, “선박회사 해상직원의 스트레스영향과 사회적 지원의 역할”, 홍익대, 2007
- 김희훈, “PPG와 GSR을 이용한 스트레스 추정 시스템에 관한 연구”, 단국대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 셀리에(Selye)의 일반적응증후군의 설명
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이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 심리사회적 원인
1) 결핍
2) 욕구좌절
3) 심리적 갈등
4) 압박감
2. 심리사회적 원인에 대한 대책
1) 행동기법
2) 방어기제
3) 소망적 사고
4) 사회적지지
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학업계획서의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 학업계획서의 중요성
Ⅱ-Ⅲ. 학업계획서의 필수 구성요소 및 고득점 노하우
① 간단한 자기소개
② 지원 동기
③ 대학 재학 중 학업계획
④ 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ-Ⅳ. 학업계획서의 작성
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대학원, 2002.
- 이화진, 「행정환경변화에 따른 공무원 역량강화방안에 관한 연구 : 지방공무원 교육훈련을 중심으로」, 서울여대 대학원, 2004.
- 전재구, 「지식 · 정보화시대 공무원교육훈련의 새 모델과 전략」, 정책세미나 발표논문, 중앙
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