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유아기 영양 교육 ------------------------------------------4p
4. 영양 관리 ------------------------------------------------5p
Ⅱ.영양소의 종류 ---------------------------------------------7p
1. 에너지원 -------------------------------------------------8p
2. 보조인자 -----------------
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유아의 반응
평 가
및
마무리
이 것을 둥글게 만들면 탄성이라는 것이 생겨서 탱탱 튕겨지게 된답니다.
“탄성”이라는 말은 이 튕겨지는 성질을 말하는 것이에요
자, 우리 자기가 만든 것을 집으로 가져가서 더 재미있게 놀기로 하고, 다음
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학업성취도가 전반적으로 낮아질 것이다.
• 이성교제를 하지 않는 비교집단의 현황
이성교제를 하지 않는 학생들은 시간에 대한 자유도가 훨씬 높고 소비가 적어 돈 부담이 적으며 공부할 때 이외의 다른 생각을 덜 한다. 1. 연구
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자기 생각하면 10가지 이상 생각해내지 못해. 그런데 직업이 얼마나 많은데. 작가라는 것을 하나의 직업군으로 봤을 때, 다른 사람이 안하는 것은 아니겠지만 다른 사람들보다는 다른 쪽에 관심을 가지고 있으니까 자부심있죠. 저 같은 경우에
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하나의 행성에 도착하게 되면 그 행성카드를 가져가 자신의 상
자에 넣는다.
④ 카드를 많이 가진 유아가 이긴다.
◇ 교구 계획서 ◇ 활동명
활동목표
활동수준
활동형태
교구재료
교구 만드는 방법 및 절차
교구 사용법
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않도록 주의한다.
또, 너무 식어 피자 치즈가 굳지 않도록 주의한다.
전자렌지를 다룰 때 사고가 나지 않도록 주의한다.
* 수,과학개념 : 두개의 치즈를 관찰, 비교하는 실험을 통해 분류하는 것을 배운다. 활동 계획서Ⅰ
활동 계획서Ⅱ
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자료 감상
나팔꽃의 성장과정 영상을 본다.
컴퓨터, 이름카드
9:50~10:50
간
식
- 간식먹기
간식먹을 준비하기(손씻기)
당번유아가 다른 친구들을 도와준다.
간식 담아 먹기
정리하기
간식접시
컵, 포크수저,
10:50~11:05
정
리
정
돈
하
기
- 교사의
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보여주고, 오늘의 활동 목표를 제시한다.
- 오늘은 낙엽 노래를 불러 볼 거예요.
그림/사진자료
PPT, 동영상
전개
(20‘)
들려주기
노랫말 읽기
노래 부르기
(교사&유아)
노래 부르기 (소리 크기 에 따라)
노래 부르기
(나눠 부르기)
노래 부르
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유아의 흥미와 활동 특성에 적절한가를 평가한다.
(나) 교사 자신의 교수 방법에 대한 형식적, 비형식적 평가를 실시한다.
(3) 교육과정 운영에 대한 평가
(가) 각 영역의 내용이 연관되어 교수-학습 활동으로 이루어 졌는지를 평가한다.
(나) 교
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에너지
1) 머리형
2) 가슴형
3) 배형
3. 에니어그램의 9가지 유형
4. 에니어그램의 다양한 관점과 활용
1) 날개 성향(Wing tendency)의 관점
2) 성장, 후퇴방향,(Happy Point, Stress Point)의 관점
3) 발달수준(Levels of Development) 관점
◆ 참고자료 ◆
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