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유아를 위한 안전관리. 한국생활안전연합.
이영자, 박미라, 최경애(2019). 유아를 위한 교육방법 및 교육공학. 교문사.
고정완(2016). 상황역할극 중심의 안전교육이 유아의 안전문제해결사고와 자기조절력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석
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같다.
4. 참고문헌
1. 아동미술 교재안
2. 원격평생교육원 박선미 교수 아동미술 교안 1.
서론
2.
본론
(1) 아동 미술의 필요성
(2) 아동 미술의 목적
(3) 본인의 의견을 포함한 아동 미술교육이 나아가야 할 방향
3.
결론
4.
참고문헌
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자아정체성 개념의 재조명.\" 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원, 2015. 울산 1.
서론
2.
본론
(1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 1단계(영아기:출생~1세 6개월경)
2) 2단계(유아기:1세 6개월~3세)
3) 3단계(초기 아동기:3세~6
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에너지가 될 수 있으므로, 이제 막 발달하기 시작하는 영유아기 때 꼭 필요한 프로그램이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 보육학 개론 교안
2. 이명조. (2001). 영유아 보육프로그램 실태 분석 연구. 아동학회지, 22(3), 287-308. 1.서론
2.본론
1) 핵
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유아교사의 사회정서교수역량이 유아의 사회정서유능감에 미치는
영향.총신대학교 교유대학원 석사논문
3. 민미희·김정민·김지현·김유미·박유정·조우미(2020). 『보육학개론』. 파워북
4. 신옥순(2005). 『유아교육학개론』. 학지사.
5. Harter,
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대학원, 2019. 경기도
3. 이영옥. \"미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향 - 반두라(Bandura)의 자기효능감 중심으로 -.\" 국내석사학위논문 명지대학교 사회교육대학원, 2004. 서울
4.송석재. \"반두라(Bandura)의 도덕발달 이론에
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유아교사의 인식과 운영수준조사 연구/강진주/한국외국어대학교 대학원/2021
-구성주의에 기초한 유아동작교육이 자기조절능력과 자기효능감에 미치는 영향/정상수/계명대학교 교육대학원/2019 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작
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서론
2. 본론
- 발달시기에 따른 특성 (영아기, 유아기, 아동기)
- 부모역할의 목표
- 부모역할의 특성
- 각 발달시기에 적합한 부모 역할 (영아기, 유아기, 아동기)
3. 결론
4. 참고문헌
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유아의 언어 및 사고능력에 미치는 영향: ‘우리 몸’, ‘떡’, ‘나뭇잎’ 프로젝트 활동을 중심으로.
진혜영(2018). 프로젝트 접근법을 실천하는 유아교사들의 교사학습공동체 경험 탐구. 건국대학교 교육대학원.
강헤원(2018). 프로젝트 접근
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서론
자기효능감은 개인이 특정 과제를 성공적으로 완주할 수 있다는 본인의 능력에 대한 신념을 의미합니다. 이는 개인의 자아에 대한 신념과 자신감을 형성하는 중요한 요소 중 하나입니다. 자기효능감은 학업, 직업, 사회관계 등 다양한
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