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공동체, 2019
4. 참고문헌
생태유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구. 김은주, 부산대학교 대학원박사학위논문. 2003
행복한 미래교육, 한국 숲 유피원, 신지연, 이신영, 정민정, 공동체, 2019
3) 강의자료 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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교육워크숍을 통한 부모양육태도 변화가 자녀 삶의 질에 미치는 영향”, 선문대학교 대학원, 박사학위 논문
2.신선혜(2013), “자녀교육관의 차이에 따른 예비부모와 유아기 자녀를 둔 부모의 조기교육 인식”, 광운대학교 교육대학원, 석사학
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자아성찰 과정에서의 자아정체감 형성 경험 분석, 한국교양교육학회, 교양교육연구, 6(1), 153-178.
김영숙 (2002). 청소년의 애착 유형, 자아존중감, 학업성취의 관계, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Felker,D.W.(1974). Building positive self-con
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자아개념 및교사-영유아 상호작용 요인 간의 관계」 숭실대학교 교육대학원 2014 정신건강론 정신건강론 영유아교사 스트레스 정신건강론 정신건강론 영유아교사 스트레스 정신건강론 정신건강론 영유아교사 스트레스 정신건강론 정신
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유아교육법 제2장 제8조).
2) 설립절차
학교보건법 제6조 l항 및 동법 시행령 제3조에 따라 극장, 유흥업소, 숙박업소. 전자유기장, 만화가게, 당구장 등의 유해업소가 없어야 한다. 유치원 신규설립 인가시 임용조건은 유치원 교사자격증 소지
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자유선택활동의 개념 및 교육적 의의
2. 능동적 학습자로서의 유아
3. 유아의 흥미와 자유선택활동
1) 흥미
2) 요구(need)
4. 자유선택활동에 대한 유아의 이해
1) 교사
2) 자유놀이와 자유놀이가 아닌(일)것의 개념 틀
Ⅲ. 연구방법
1
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자살 생각
3) 학교폭력 피해로 인한 복수충동
4) 학교폭력 피해 후 도움요청 방법
5) 학교폭력 목격 시 효과적인 도움요청 방법
6) 학교폭력 예방을 위한 필요사항
4. 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할
1) 학교폭
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자의 자살 및 자살충동지수 증가
3) 피해자의 등교 거부율 증가
4. 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할
1) 학교폭력을 예방하기 위해 부모의 역할
2) 학교폭력을 예방하기 위해 교사의 역할
3) 학교폭력을 예방하
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유아용 가정환경 척도 개발 연구. 아동교육.
백현옥(2002). 4-6세 유아의 가정환경과 언어 및 사고능력과의 관계. 원광대학교 대학원 석사학위논문.
김금주(2000). 영아-어머니의 상호작용 유형과 영아의 언어발달에 관한연구. 덕성여자대학교 대
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유아교육을 실시한다는 점에 있지 않다. 헤드스타트의 가치의 이유는 저소득층 아동을 대상으로 배움의 길과 성장의 길을 열어주고 있다는 점이다.
저소득층 자녀들에게도 다른 아이들과 똑같은 조건에서 학업을 시작할 수 있도록 기회를
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