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1) 거시적 조직과 미시적 조직
2) 수평적 조직과 수직적 조직
2. 사회과 교육과정의 수평적 조직
1) 스코프(Scope)
2) 통합성(Integrity)
3) 사회과 교육과정의 통합적 구성의 기초
4) 사회과에 적용된 통합의 다양한 방법
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스코프 프로그램이란
2. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
1) 하이스코프 프로그램의 배경
2) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
3) 하이스코프 프로그램의 기본 전제
3. 하이스코프 프로그램의 교육목표
4. 하이스코프 프로그램의
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교육론, 동문선, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정
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. 영유아 프로그램 개발과 평가
교사를 위한 현대 유아교육론 １．High/Scope의 배경 및 이론적 기초
２．High/Scope 프로그램의 교육목표
３．High/Scope 프로그램의 교육과정
４．High/Scope 프로그램의 한국 현장에의 적용시 강점 및 약점
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교육론． 공동체 Ⅰ. 서론
１．High Scope의 배경 및 이론적 기초
２．High Scope 프로그램의 교육목표
Ⅱ. 본론
1．High Scope 프로그램의 교육과정
Ⅲ. 결론
1．High Scope 프로그램의 한국 현장에의 적용시 강점 및
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