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문제를 해결하는 법을 가르친다는 것은 의지의 교육이다. 자신에게 쉽지 않은 문제를 해결해 봄으로써 학생들은 실패를 통해 인내하는 것을 배우고, 조그만 진전의 가치를 평가하는 것을 배우며, 핵심적인 아이디어를 기다리는 것을 배우고,
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교육개혁론, 배영사, 2002.
2. 이공훈 외 지음, 열린시대 교육개혁론, 이서원, 1996.
3. 한준상 지음, 한국교육개혁론, 학지사, 1994. Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 펴는 글
1. 한국 교육의 문제점
2. 교육개혁의 역사적 배경
3. 교육 개혁위원회
4. 교육개
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교육경영론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안 1. 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
2. 학습조직 구축
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교육진흥법에 대한 언론 평가 분석, 법과인
장승희, 2015 인성교육진흥법에서 추구해야 할 인성의 본질과 인성교육의 방향, 윤리교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목
1) 예
2) 효
3)
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3
1. 대학교육의 문제점 - 신자유주의의 영향
1) 노동시장과의 긴밀한 연관 추진
2) 대학 재정난
①신자유주의 교육정책과 등록금 인상
②한국 대학재정의 현주소
Ⅲ. 결론 9
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교육의 실제, 교육철학, 17,
9-27.
교육부(2007). 초등학교 교육과정 해설(3). 교육부.
남억우외편(1996). 최신 교육학 대사전.
김길순(2015), 인성교육진흥법의 문제점과 보완 방안, 한국사상화 문화, 제78,
460-486.
김종표 (2014). 국내 기업의 교수설계모
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교육의 개념
나. 여가교육의 국가적 차원에서의 필요성
1) 문화적 다양성과 발전 촉진
2) 경제적 이익과 산업 육성
3) 사회적 포용과 평등 강화
4) 신체적, 정신적 웰빙 강화
다. 여가교육의 문제점 및 개선방안
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교육의 원리와 실제, 원미사.
· 박태윤 외, 2001, 환경교육학개론, 교육과학사.
· 전창소 외, 2001, 환경문제의 이해, 세종출판사.
· 최석진 외, 2002, 21세기 한국의 환경교육, 교육과학사. Ⅰ. 환경문제와 환경교육
Ⅱ. 지구생태계를 위협하
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교육론\"
연문희 (1996), \"성숙한 부모 유능한 교사\"
참고한 사이트 \"http://soback.kornet.net/~sogil/frame1.htm\" 1. 서론
2. 사회의 변화에 따른 가정교육의 문제점
3. 가정환경과 비행
4. 부모들의 문제
5. 청소년비행예방을 위한 가정환경적
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교육의 본질 인간의 성장 발달시켜 시민사회의 일원으로서 사회에 참여할 수 있는 준비를 도와주는 것 [정답] 2 - 중략 - ★ 본 자료는 문제 중심으로 구성되어 있습니다. ★ 제1장 삶과 교육, 여성교육 제2장 현대 여성 운동의 역사와 페미
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