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교수-학습지도 단계 (예시) (1)국어과 전체적 접근 -> 부분적 접근->종합적 접근 (2)수학과 과제제시->탐구->해결->음미->정리 (3)음악과 감각적 감지->기초기능파악->표현방법심화-> 창조적 표현->내면화 교수-학습 과
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교수학습과 교수공학 1-1. 교수.학습의 성격 - 교수.학습 이론의 초점 1-2. 교수.학습과 교육방법 1-3. 교육방법의 변화 1-4. 교육공학의 개념 2. 교수.학습 이론의 적용 2-1. 교수.학습 이론의 경향 2-2. 행동주
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교육환경, 교육행정, 교육내용 및 방법의 정보화 - ICT를 활용하여 교육의 내용, 방법, 형태를 다양화 교육정보화 추진과제 - 국민 ICT 활용능력 개발 지원 - 교수-학습방법 및 내용 혁신 - 평생교육 및 직업훈련
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교수 Montessori: 교구를 통한 감각교육 20세기 Dewey: 반성적 사고를 통한 문제해결학습 Kilpatrick: 구안법(project method) 5. 교육공학의 발달 5-1. 초창기 5-2. 시각교육/ 시청각 교육 5-3. 시청각 커뮤니케이션 5-4. 초기 교수
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방법 1. 선별적 교육: 능력 있는 학생만 선발하여 교육 2. 적응적(adaptive) 수업: 학습자 특성에 적절한 학습조건 제공 IPI(개별처방교수): 공통 학습목표 제시, 자기속도 진행 PSI(개별화 교수체제-Keller): Skinner의 프로그
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논문 655건

교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(
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교육부 고시 제 1992-19호. 교육부(1997). 교육정보화 촉진 시행계획안. 미간행 자료. 교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터. 박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구
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교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점 4. 1 피아제의 견해 4. 2 스키너의 견해 4.
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교육은 교육 내용에 초점을 맞추는 것이 아니라 교육의 과정과 교육 환경에 초점을 둔다. 열린교육을 학습 내용 보다는 학습 방법을 중시한 학습자 중심의 개별화 교육에 초점을 맞춘 교수-학습 방법이라고 볼 때, 학생 개개인에 맞는 학습 경
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교육 입문, 태근문화사 이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의
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. 지도교수가 쓴 추천서 견본 268 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 268 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 269 바. 교직원 임용 추천서 270 ? 자소서 입력 항목 분석 271 ? 연구계획서 273 가. 요약서(예시) 273 나. 연
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교수가 쓴 추천서 견본 258 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 258 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 259 바. 교직원 임용 추천서 260 ? 자소서 입력 항목 분석 261 ? 연구계획서 263 가. 요약서(예시) 263 나. 연구추진
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지도교수가 쓴 추천서 견본 271 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 271 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 272 바. 교직원 임용 추천서 273 ? 자소서 입력 항목 분석 274 ? 연구계획서 276 가. 요약서(예시) 276 나.
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및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의
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