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교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관
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기여
4) 다중지능이론의 중요성
3. 이론별 아동수학교육에서의 교사의 역할
1) 인지적 구성주의에 따른 교사의 역할
2) 표상이론을 통한 교사의 접근법
3) 사회문화적 구성주의의 교사 역할
4) 다중지능이론과 교사의 지도 방식
Ⅲ. 결론
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법 개정안의 소유규제를 보면 지상파방송사의 DMB 사업화를 의미할 뿐이다. 투자비가 막대하다는 점을 감안하여 소유규제의 완화가 필요하다.
마지막으로 산업구조 분석에서 보듯이, 방송과 통신 융합에 적합하고 민첩한 사업적 마인드가 요
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교육 대상자 대학입학 특별전형제도’를 실시하고 있는 대학들과 앞으로 이러한 제도를 시행할 계획을 가지고 있는 대학들을 위해 현 제도가 가지고 있는 문제점은 무엇인지 분석해보고, 보다 효과적인 장애학생 지원방안으로는 어떤 것이
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다중 경로 그리기
5) 요소에 대한 학습자 중심 탐색 방법 고안
6) 학습자의 자기 반성적인 사고 고무하기
2. 체제적 설계 모델
1) 요구의 분석
2) 요구의 상세화
3) 거시적 설계
4) 미시적 설계
Ⅵ. 웹기반 웹페이지 설계
Ⅶ. 웹기반 평가
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교육경영론(권두승 외 지음, 교육과학사, 2014)
지역사회중심 평생교육지원체계 분석 (허정무, 홍진옥, 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 2016) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 : 나의 생애와 발달
1. 평생학습과 평생교육의 개념
2. 평생교육법의
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멀티미디어와 정보사회, 나남출판
백영균·설양환(1998) / 인터넷과 교육, 양서원
서유경·이준(2003) / 국가 교육과정과 ICT의 통합을 위한 기초 연구, 한국교육학술정보원
이규정·변상익(1999) / 주요국의 정보화정책 비교분석
유니텔원격교육연
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교육 /서울: 한국언어병리학회
박찬주 외 2인(1998) / 학습장애 치료교육 / 학지사
임승권(1999) / 교육의 심리학적 해석 / 학지사
정대영(1998) / 학습장애의 개념, 분류, 진단 / 현장특수교육
홍성도(1996) / 학습장애의 예방과 조기진단 / 1996년도 학
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작품 요약분석
(1) 유아기
(2) 아동기
(3) 소년기
(4) 청년기
(5) 성인기
3. 원 중심의 사고를 통한 자연인 육성
4.《에밀》교육론의 핵심사상
5.《에밀》이 제시하는 네 가지 교육방법
6. 사회 개혁사상을 담은 전인교육론
7. 맺음말
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법 연구>, 춘천교육대학교 교육대학원, 2005.
오판진, <교육연극을 통한 동화교육>, 서울대학교, 1999.
유은경, <초등학교 대화 교육을 위한 청자의 역할 지도 방안 연구>, 청주교육대학교, 2003.
인정신, <대화분석을 통한 자기소개 대
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