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원함에 있어서도 서로조화를 잘 이루며, 호흡을 잘 맞추어나갈 것이 요구되기 때문에 무엇보다 인간관계 형성에 있어 문제를 야기하지 않아야 한다.
Ⅶ. 특수교육보조원의 운영 방안
1. 특수교육보조원 채용
- 현재 1,000명 배치 시 특수교육보
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운영
1. 기본방향
2. 교육목표
3. 교육과정 편성 방침
4. 편제
5. 시간배당
6. 교육과정 운영계획
7. 편성과 운영
8. 생활지도
9. 치료교육
10. 통합교육
11. 재량활동
12. 성교육
13. 특수교육보조원 운영
14.
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운영 방안
5-1. 통합교육 적용의 어려움
5-2. 통합교육을 위한 노력
5-3. 통합교육 활동 사례
5-4. 또래 지도 교수
5-5. 장애아동에 대한 교사의 긍정적 태도의 중요성
1)활동에 따른 장애아동의 태도와 교사의 역할
6. 통합교육을 위한 실천
6
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운영 예산편성지침에 규정하거나 학교 관리자에 대한 행정 지도를 지속적으로 펼칠 필요가 있다.
- 학교 운영비와는 별도로 그동안 목적성 예산으로 시·도마다 특수학급에 지원해온 특수학급 운영비를 지원해야 한다.
- 특수학급 교사들의
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특수학급 교육과정 편성운영 지침을 작성적용하여야 한다. 또한 교육과정은 통합교육의 실현에 중점을 두고 장애아동들의 환경적심리적 제한을 최소화하는 가운데 아동 개개인의 능력과 특성에 근거하여 국가적인 차원에서 다양한 개별화
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