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학교를 중학교과정으로 확대하고, 이를 국가와 지방자치단체가 적극 지원한다. 위기에 처한 청소년을 학교에서 돕고 복지사업을 통해서 청소년문제를 예방하는 것은 장차 사회문제를 방지하고, 사회문제로 인한 사회비용을 미연에 줄일 수
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복지론, 학지사, 2003
성영혜 외, 아동복지, 동문사, 2001
김융일 외, 사회복지학개론, 동인, 2003
표갑수, 아동 청소년복지론, 청주대학교 출판부, 1994
아동복지 연구회, 아동복지 및 정책, 학문사, 2001
아산사회복지산업 재단, 아동복지 편람, 1997
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사업의 제도화를 통해 학교사회복지사는 전문상담교사와 구분되는 전문가이면서도 학교 내에서 다양한 활동을 행할 수 있는 전문가로서의 위상을 확보하여 학교교육의 본질적 목적 달성과 모든 학생의 바람직한 성장을 위한 체계적 지원이
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복지론, 학지사, 2001
조추용, 오정옥, 한성심, 이채식, 가족복지론, 창지사, 2001
전명희, “소년소녀가장에 대한 학교사회사업 접근방법”, 『사회복지』통권 제 141호, 여름호, 1999
이상헌, 김응석, “소년소녀가장세대 지원사업 평가지표 개발
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복지론」, 학지사, 2006
성영혜 외, 「아동복지」, 동문사, 2004
김융일 외, 「사회복지학개론」, 동인, 2006
표갑수,「아동 청소년복지론」, 청주대학교 출판부, 2004.
아동복지 연구회, 「아동복지 및 정책」 학문사, 2005
아산사회복지산업 재단,
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교육센터 (http://www.cme.or.kr/)
<도표 출처> 2006년도 교육인적자원부 정책연구과제 1. 다문화 가족의 개념 및 현황
2. 다문화 가족이 겪는 문제
3. 다문화 가족의 정책(다문화가족지원법)
4. 다문화 가족의 서비스
5. 다문화 가족
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복지정책의 개념과 제측면
3. 청소년복지정책의 현황(평가)
4. 우리나라 청소년복지정책의 문제점
Ⅱ. 학교정책
1. 학교사회사업 도입을 위한 현황
2. 학교사회사업의 문제점
3. 학교사회사업의 필요성과 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지론 2005 한국여성복지연구회 저
학 지 사 가족복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr/)
다문화가정 e 배움 캠페인 (http://ecamp.kdu.edu)
경기도 다문화 교육센터 (http://www.cme.or.kr/)
<도표 출처> 2006년도
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학교와 가정, 지역사회가 연계한 전문적인 서비스가 학생 및 교사 그리고 학교에 제공될 수 있어야한다. 특히 현재 공동모금회 주관으로 시범실시 중인 학교사회복지와 주관의 ‘교육복지 투지우선지역 시범사업’이 제도화되고 법제화될
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복지론, 한국청소년개발원
김청송(2019), 현대 청소년심리 및 상담, 싸이앤북스
노용오 외(2005), 청소년 지도사가 쓴 청소년복지론, 구상출판사
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사
이용교(1993), 청소년복지정책의 발전방향, 사회복지연구
이용
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