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교육평등으로
이어지기 위한 방안
Ⅴ. 우리 나라의 교육기회균등 문제 사례:
기여입학제
◈ 기여입학제 교육기회균등의 헌법정신에 위배
◈ 교육 기회균등 포기하자는 기여입학제: 연세
대학교
◈ 진정한 교육기회 불평등 해소: 서
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교육부.
권순정(2020). 코로나19 이후 교육의 과제: 재조명되는 격차와 불평등, 그리고 학교의 역할. 서울특별시교육청.
김경애 (2021). 팬데믹 극복을 위한 교육복지 방향과 실천 시나리오. 교육개발.
김인희 (2010). 교육소외와 격차 해소를 위한
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와 빈곤, 그리고 불평등. 국가인권위원회.
신광영(2004). 한국의 사회계급과 불평등. 경제와사회 가을호.
여유진(2008). 한국에서의 교육을 통한 사회이동 경향에 대한 연구. 보건사회연구 28(2).
이혜경(2010). 세계화 시대의 양극화 : 구조와 원인
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(3) 윌리스의 저항이론
3) 갈등주의 교육이론과 기능주의 교육이론 비교
2. 갈등주의 교육이론 관련 교육적 경험 성찰
1) 교육적 경험
2) 성찰
3. 교육 현장 상황 및 대응 방안
1) 교육 현장 상황
2) 대응 방안
참고문헌
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교육안전망의 구축조건 탐색, 교육행정학연구, 2008.
김인희, 교육소외와 격차해소를 위한 교육복지정책의 과제, 한국사회정책연구, 2010.
김정원, 2007년 교육복지투자우선지역 연구?지원사업 결과보고서, 한국교육개발원, 2007.
김정원 외, 교
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교육은 이데올로기적 상부구조로서 경제적 토대의 대응체제라는 유물론적 해석에 근거하고 있다. 학교에서 가르쳐지는 내용은 지배계급의 문화와 이익에 밀접히 관련되어 있다고 본다. 학교는 피지배계층에 기존의 불평등 위계구조에 순응
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와 대처 방안\", 한국심리학회지, 2021.
박수진, \"청소년 범죄의 원인과 예방 대책\", 한국사회문제연구소, 2019.
한지영, \"청소년 교육 불평등의 실태와 해결 방안\", 교육사회학회지, 2020. "목차
1. 서론
2. 청소년 복지의 중요성
3. 청소년 복
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교육개발원
나대수(2010), 교육정보화에 대한 일반계 고등학교 교사의 인식, 목포대학교
손병길(2003), 교육정보화 추진에 따른 관련 입법 정책의 문제점과 개선 방안, 한국헌법학회
정순원(2006), 교육정보화법의 연구성과와 과제, 대한교육법학
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불평등을 줄이는 방법과 조세를 통한 재분배, 사회보장, 공교육을 확대하는 방법이 동시에 필요할 것으로 사료된다.
Ⅲ. 결론
불평등은 개인이 가지는 특성의 차이와 ‘평등하다’ 혹은 ‘불평등하다’를 판단하기 위한 기준의 다양성에 대
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불평등은 교육수준, 직업계층, 소득수준, 재산 등과 같은 사회경제적 위치에 따른 건강상의 차이를 뜻하는 것으로 사회경제적·정치적 맥락에 의해 영향을 받기 때문에 건강 불평등 문제를 해결하기 위한 정책적·제도적인 방안이 마련되어야
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