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EBS의 교재비는 각 가정의 큰 경제적 부담으로 작용하고 EBS 교육방송에 높은 경제적 이득을 주어 공공기관으로서의 비난을 사고 있기에 교재비 인하에 대한 방안도 마련해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상에서 살펴 본 바와 같이 ‘EBS 교육방송’
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교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공 석사학위학사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)과 공교육(학교교육)의 개념 비교
1. 공교육[public education]이란
2. 사교육[private education]이란
Ⅲ
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불평등의 실태
2.경제적 불평등의 원인 및 분석
3.경제적 불평등 발생의 주요 3가지 원인
1)노동시장 유연화
2)소득분배정책의 실패
3)빈약한 조세와 복지정책을 통한 소득재분배 정책
4)조세제도
4.경제적 불평등 해결방안
1)
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교육과 영재교육 참여경험이 중학생의 수학성취도에 미치는 영향, 영재교육연구, 2013.
박혜영, 서울시 소득과 교육불평등에 관한 지리학적 고찰, 성신여자대학교 교육대학원 논문, 2007.
박현정김혜지, EBS 수능강의 수강이 교육격차 감소와
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교육 붕괴”.조선에듀.2020.09.29.
http://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2020/09/29/2020092901117.html
이상구.“코로나19,교육 불평등의 불편한 현실을 드러내다. 프레시안. 2020.10.05
https://www.pressian.com/pages/articles/2020100511524581920?utm_source=naver&utm_medium=search
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