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사회가 개선될 수 있는 희망을 줄 수 있다.
마지막 의의로는 새로운 교육내용과 방법을 다양하게 제시했다는 것이다. 교육내용으로는 인간을 의식화시킬 수 있는 정치교육, 정신적으로 성숙시킬 수 있는 교양교육, 불평등한 대우를 받았던
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교육기관 진학률의 지니계수의 차이를 <그림 3>에서 보았다.
[그림3] 서울시 지역(구)별 고졸자(평준화) 진학률의 로렌츠 곡선: 1999
[
진학률의 지역간 불평등도 지니계수가 서울대학교의 경우 가장 높은 0.314인 반면, 상위 3개대학의 경우
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불평등의 문제
Ⅴ. 정보윤리교육의 현황
1. 청소년의 인터넷 사용 실태
2. 학교에서의 정보통신윤리교육 실시 현황
3. 7차 도덕과 교육과정상의 정보통신윤리교육
Ⅵ. 정보화 사회의 정보 윤리의 과제
1. 정보 윤리의 정체성 확립
2. 정
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사회복지개론. 한국방송통신대학교 출판문화원최선화, 박광준 외 3명 저(2014), 사회문제와 사회복지, 양서원.
오욱환 저(2021), 교육 불평등 (학교교육에 의한 불평등의 재생산), 교육과학사.
영화진흥위원회 통합전산망(KOBIS)
정인이 사건 대신
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학교 교육대학원 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회에서 자신감 있게 주체적인 삶을 살아가기 어렵게 만드는 몸과 마음의 이유
1) 여성차별
2) 장애인 차별
3) 외모지상주의
4) 건강 불평등
2. 비만 여성의 어려움
3. 비만 여성이
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학교 미술교육의 제도적 관행」, 『美術敎育論叢』, 한국미술교육학회, 2009.
http://www.riss.kr.openlink.mju.ac.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=84a5740099ad9b80ffe0bdc3ef48d419 1. 근대화 이론을 접목하여 한국사회의 변화를 예를 들
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학교로 파고든 코로나 ‘불평등’」 『세계일보』 2021.04.21. 사회문제론 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상, 그 원인과 과정, 그리고 해결 방안/대안
1. [질병, 낙인: 무균 사회의 욕망과 한센인의 강제격리] 내용 정리
1) 감염병
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교육건강증진학회지 제37권 제5호
박성원(2020). 코로나19 이후의 세계 전망에 필요한 10가지 질문. 월간중앙.
남정훈 박지원 「중산층, 중위권이 사라진다... 가정학교로 파고든 코로나 ‘불평등’」 『세계일보』 2021.04.21. 사회문제론 2022년
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사회가 남성들에 의해 주도되어 왔고 그로 인해 사회 참여의 기회에서 여성들이 차별대우를 받는 것은 당면한 것으로 여겨 왔다. 목차
학교교육 불평등의 요인
I. 가정환경
II. 자아개념
III. 포부수준
IV. 지능
V. 학습동기
VI.
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사회보장계획(안)』.
3. 사이트
한겨례(http://www.hani.co.kr).
네이버 국어사전(https://ko.dict.naver.com).
https://file.modoogong.com/book/1523/20180426225822_6669.pdf.
유원대학교 사회복지학부(http://damoabokji.u1.ac.kr/damoa/index.html).
위덕대학교-위덕커뮤니티(https://comm.uu
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