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교육적 철학을 수립하고 논의해야할 순간이 지금이 아닐까. 지난 교육의 문제점을 돌이켜보고 앞으로의 발전을 위해 더 많은 이야기를 나누고 반영될 새로운 교육의 장을 기대해본다.
참고문헌
교육사회학. 김신일. 교육과학사.2015
교육사회
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정책들은 종종 심각한 부패와 비효율을 낳았다.
많은 사립대학의 경영진들이 국가 규제가 완화된 틈을 타 대학 자산을 사적으로 빼돌려 교육기관을 극도로 부실하게 만들었고, 이는 수많은 학내분규를 낳았다. 이것은 신자유주의 이데올로기
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교육비 충당 가격의 자유가 존재하게 되었다.
Ⅲ. 결론
신자유주의는 교육 정책 외에도 여러 정책에 영향을 주게 되었다. 이러한 신자유주의는 내용들을 보게 된다면 무한한 자유를 외치고 있지만 그 내면을 보게 된다면 많은 제약과 규칙을
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신자유주의 교육에서는 세계화 이데올로기, 경쟁력 이데올로기, 유연화 이데올로기 등의 핵심적인 이데올로기를 교육이라는 수단을 통하여 대대적으로 유포 및 확산시키고 있다. 즉, 신자유주의 교육정책에서는 교육의 전반에 걸쳐 명시적,
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Ⅰ. 신자유주의와 교육정책
- 개요
1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의 특징
Ⅱ. 신자유주의적 교육개혁의 성격과 현주소
1. 신자유주의의 교육관
2. 외국의 신자유주의 교육정책
3. 대한민국의 신자유주의 교육정책
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