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론에 근거하여 교육이 마치 계급구조의 유지에 결정적 역할을 하고 있는 것으로 과장하고 있고 소득의 차이로 모든 것을 설명하려 한다. 또, 교육이 소득결정에 이렇다 할 영향을 주지 못한다는 연구 결과로 불평등재상산론자들의 더 많은 연
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교육사회학 입문, 서울, 박영사, 1987
이해성, 통치체제의 모순과 학교교육, 서울, 청아출판사, 1986
한준상, 교육의 사회적 연구동향, 새로운 교육학, 서울, 한길사, 1981
Dreeben, R., \"The Contribution of Schooling to the Learning of Norms.\"
Harvard Educational Rev
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교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 여성과 평생교육
Ⅰ. 여성평생교육의 의의와 목적
1. 여성평생교육의 개념과 의의
2. 여성평생교육의 목적과 내용
Ⅱ.
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정리할 수 있다.
5)민중교육
민중교육(popular education)은 평생교육의 사회 개혁적 성격을 부각시
키는 개념이다. 민중교육은 주로 특정 계층에만 국한하여 실질적 혜택을
제공하고 사회적 불평등을 충분히 해소하지 못한 학교교육의 한계를 넘
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