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대중 매체 또한 투명하게 변화하고 있다.
학교 교육에서도 이러한 대중 매체들을 학생들에게 소개하고 하나의 문제를 여러 시각에서 볼 수 있는 힘을 키워줘야 한다. 대중 매체와 접촉할 때에는 자신에게 필요한 정보를 선별할 줄 알아야 하
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교육사회학의 이해
대중매체와 교육
대중매체의 개념
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인쇄기술
문자, 종이를 이용한 매체
예) 서적, 잡지, 신문
전파기술
전자, 전기를이용한 매체
예) 음반, 영화, TV,
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교육의 평등과 불평등
4.1. 교육기회균등의 개념
4.2. 교육평등관의 유형
5. 교육과 사회이동
5.1. 사회이동의 의미
5.2. 교육체제와 사회이동
5.3. 교육에 대한 사회적 관점
6. 대중매체와 교육
6.1. 대중매체의
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대중매체가 지녀야 할 책임과 함께
대중매체가 지니고 있는 장점과 단점을 잘 알아서 어린이 교육에 유용한 면으로 활용할 수 있도록 많은 배려와 노력이 있어야 하겠다.
참고문헌>
◎ 김동환, 「교육사회학 연구」, 상조사, 1996
◎ 김 규,
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신만 모르고 있다고 초조히 여기게 된다. “성의 상품화와 개방이 성 비행을 자극하고 유도한다. 성행위를 더럽고 추악한 것으로 여겨 때로 금욕주의, 결혼 기피증에 이르게 한다. 모방충동을 낳는다.
Ⅲ. 결론: 대중매체교육의 절실함
대중
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