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교육사회학총론(2004), 이종각
교육의 미래(2002), 김동훈 Ⅰ. 서론
1. 신자유주의의 등장배경과 의미
2. 신자유주의 교육
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의에 의한 교육의 이로운 점
2. 신자유주의의 교육정책에 관한 논쟁
Ⅲ. 결론
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교육과학사, 2015
박소진 저, 신자유주의시대의 교육 풍경, 올림, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의 교육정책
2. 신자유주의 교육정책의 찬반 의견
1) 찬성 의견
2) 반대 의견
3. 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 논쟁
4.
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신자유주의시대의 교육 풍경, 올림, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의 교육정책
2. 신자유주의 교육정책의 찬반 의견
1) 찬성 의견
2) 반대 의견
3. 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 논쟁
4. 신자유주의 교육정책에
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교육대학원 석사학위논문, 2008.
4. 박근수, 신자유주의 교육정책의 도입에 관한 비판적 고찰, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2008.
5. 강상구, 신자유주의의 역사와 진실, 문화과학사, 2004.
6. 김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2006.
7. 천보
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교육개혁 위원회 “제 2차 대통령 보고”에서 처음 제시 → 2002년부터 시범 운영. 3년 뒤인 2005년에 확대지정 여부 결정.
시장경쟁주의 도입과 신자유주의 논쟁
1) 한국 교육시장의 규모
- 세계적으로 교육산업의 시장 규모는 한 국가 국민총
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