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세력이 이들이라고 할 수 있다. 이시하라 신타로나 새로운 역사교과서를 만드는 모임의 대표적인 인물들이 이러한 정치세력에 속한다.
Ⅶ. 교육세력
한 시대, 한 나라 사람들에게는 하나의 마음가짐이 있는데, 그것을 그 시대, 그 국민의 의
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성장시키기 위해서 사람답게 키운다는 것이 내가 가지고 있는 교육관이다.
<참고문헌>
정범모 『한국의 교육세력』 나남출판 2000/6
전정태 『교육과 교사』 도서출판 학이당 2005/3
김영숙 옮김 『러셀의 자녀교육론』 서광사 1989/6
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교육세력』 나남출판 2000/6
이성진 『행동수정』 교육과학사 2001/8
-자세한 쪽수는 인용한 부분에서 각각 명시하였습니다.- 서론 - 교육의 효과를 극대화하기 위한 방법론
본론 - 1. 강화의 원리
(1)강화의 기본요소
(2)강화의
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교육사 연구들을 비판하였으며 수정주의적 입장에서는 미군정 시기의 교육을 강대한 자본주의 국가인 미국의 제국주의적 팽창방법의 한 가지로 해석한다.
②한국인 교육주도세력의 역할
미국측의 입장을 보완하거나 자신들의 사회적 입장
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교육을 통해서 길러지는 것이다.
⊙ 참고 문헌
교육의 목적과 난점/ 이홍우 / 교육과학사 (1998)
한국의 교육세력/ 정범모 / 나남출판(2000)
교육, 문제는 많지만 대안도 있다/ 김진성 / 말과창조사 (2000)
교육의 개념 / 이홍우/ 문음사 (1991)
한국교
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