• 통합검색
  • 대학레포트
  • 논문
  • 기업신용보고서
  • 취업자료
  • 파워포인트배경
  • 서식

전문지식 1,577건

교육의 효과를 극대화하기 위한 방법론 본론 - 1. 강화의 원리 (1)강화의 기본요소 (2)강화의 체계적 사용 (3)강화 효과를 높이기 위한 조치 (4)행동유도 2. 벌 (1)벌과 학습 (2)벌의 두 가지 (3)벌의
  • 페이지 5페이지
  • 가격 1,000원
  • 등록일 2007.05.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
교육 프로그램. * 부모교육 프로그램 개발 1. 교육과 관련된 기초이론 2 자녀 양육 및 교육을 위한 전문 지식, 기술, 정보  1. 표적행동(문제행동)의 기능적 분석(요약)  2. 문제행동 수정을 위한 강화 기법들  3. 벌 기법 3. 부모 자아
  • 페이지 4페이지
  • 가격 1,800원
  • 등록일 2012.05.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
교육의 원칙 무릎학교 단계의 유아에게 조모는 최선의 유아교사였고 기타 가족은 모두 보조교사로서의 역할을 수행하였다. 조모(때로는 조부)는 풍부한 유아경험자로서 유아에게는 대리모로서놀이교사로서 반 의원이며, 심리치료사, 상담
  • 페이지 18페이지
  • 가격 1,200원
  • 등록일 2004.01.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
교육적인 의의가 있다고 생각된다. 4) 필요성 및 기대효과 기존의 체벌방식은 즉각적인 교육효과를 극대화하기 위한 방식으로 진행된 것이 사실이다. 그러나 최근의 흐름은 개인에 대한 억압을 최소화하되, 사회적인 테두리 안에서 허용될 수
  • 페이지 7페이지
  • 가격 3,700원
  • 등록일 2019.12.13
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
효과적으로 이용되어 왔으며 감각적, 언어적, 지능적 발달에 상당한 도움을 줄 수 있다는 점이 문헌상에서나 우리의 경험에서 많은 일치를 보이고 있다. ③ 특수 교육 자폐아동을 위한 특수교육은 다음에 목적을 두고 실시한다. 첫째, 아동
  • 페이지 13페이지
  • 가격 2,000원
  • 등록일 2005.02.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
  • 최근 2주 판매 이력 없음

논문 6건

교육 주체들의 숲유치원 경험 및     의미관련 연구……………………………………………………………35   다. 숲유치원 교육 프로그램 효과 검증관련 연구……………………………37 Ⅲ. 연구방법 ……………………………………
  • 페이지 132페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
벌을 전면금지하는데 찬성하는 입장과 반대하는 입장 모두 철학적 근거를 두고 있었으며 법적으로도 정당화될 수 있는 기반을 가지고 있었다. 그러나 인권도 존중하는 체벌이 가능하진 않은지, 체벌이 실제로도 교육적 효과를 거두는지 양측
  • 페이지 11페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2011.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
벌, 잔소리를 철폐하여 어린이들이 '내적 자유'를 누릴 수 있게 한다. 어린이의 성격을 틀 에 집어넣는 도덕교육, 생부정적인 종교교육도 하지 않는다. 성적 긴장으로부터의 자유까지 허용해 종래의 교육에서 터부시해오던 자위행위, 이성교
  • 페이지 18페이지
  • 가격 2,600원
  • 발행일 2008.10.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지. 이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위 논문 . 장영인(2007). “아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한
  • 페이지 47페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2013.03.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론 Ⅱ.이론적 논의 1. 직위의 의미 2. 조직행동의 의미 3. 심리적 변화의 의미 4. 임파워먼트의 의미 5. 익스페리먼트의 의미 6. 선행사례 Ⅲ.본론 1. 권한부여 2. 보상과 처벌 Ⅳ.결론 ※ 참고자료
  • 페이지 35페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2010.12.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자

취업자료 2건

벌 제11조(징계의 단계) 기합에 의한 체벌은 매에 의한 체벌의 전 단계의 징 계로 행한다. 다만, 사안의 정황과 교육적 효과를 고려하여 징계의 단 계를 지키지 않을 수도 있다. 제12조(기합의 종류) 기합은 다음과 같은 종류로 한다. 1. 손바닥
  • 가격 1,000원
  • 등록일 2007.02.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육 중 제작한 홈페이지를 통해 부룬디 학생들과 인터넷으로 지속적인 교류 - 다큐멘터리 시사회 및 상영회 (부룬디 IT 발전 기금 모금 운동) - 대학생 펜팔 친구 만들어주기 (포토샵 펜팔 엽서 제작) 3. 효과적인 한국 홍보 방안 - 부룬디 방송
  • 가격 3,000원
  • 등록일 2010.08.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
top