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교육은 그 자체로서의 임무를 다하지 못하게 된다. 과감하게 비판하고 바꾸는 것이 우리의 교육을 발전시킨다. 가난하고 소외된 자를 위하여 시대적 사명을 가지고 교육이 신학과 접목하여 나아가며 발전시켜야 한다.
교회는 세상 속에서 떨
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신앙유산은 현재 남겨진 시스템이 아니고 십자가의 복음이다. 고난의 복음이며 희생과 나눔, 헌신의 댓가이다. 시대와 문화가 바뀌어도 변하지 않는 진리가 있는 것처럼 십자가 신앙을 가진 교역자가 공동체를 바꿀 수 있다고 생각한다.
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교육정책의 변화를 추구 하였지만 근본적인 문제들을 해결하지 못하여 다람쥐 챗 바퀴 돌 듯 맴돌고 있는 현실에서 문제를 제기하고 그 문제에 대한 대안으로 방법들이 제시되었고, 이러한 사회 교육의 부정적 결과에 대한 대안으로 교회가
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교회를 위한 새로운 지도자를 양성하는데 있어서 근본적으로 새로운 방법을 추구해야 한다. Part1 선교신학과 성서
Part2 상황 안에서
Part3 선교신학과 교회의 선교신학
Part4 복음주의 선교신학과 에큐메니칼 선교신학
Part5 선교신학과 종
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문화적 성향과 교회성장의 상관관계
1. 교회성장의 정체와 문화
2. 문화 변동과 교회성장의 상관관계
제 5 장 수용자지향의 문화적 접근을 통한 교회성장전략들
1. 수용자 지향적 예배
2. 수용자 지향적 교제
3. 수용자 지향적 교육
4. 수
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