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Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 2.삼국의 발전 고구려가 강대국으로 성장 할 수 있었던 까닭은? 수업 목표 1. 광개토대왕, 장수왕의 업적을 통해 고구려의 영토확장을 지도로 표시할 수 있다. 2. 5세기 삼국의 대외관계를 설명할 수 있다. 3. 고구
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(학생1) 베트남 : 활발한 성격으로 언어 감각이 뛰어남. 적극적으로 수업에 참여하고 어법에 맞지 않는 말이라도 계속하여 선생님과 대화하기 위해 노력함 (학생2) 베트남 : 조용한 성격으로 말하기를 부끄러워하지만 이해력이 좋아서 수업의
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  • 등록일 2021.11.25
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1.밥이란 무엇인가? 2.우리나라는 왜 쌀밥을 먹나? 
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  • 등록일 2014.08.27
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학습 목표1 나트륨 섭취를 줄이는 방법을 말할 수 있다 학습 목표2 나트륨 섭취를 줄이는 방법을 알고 실천할 수 있다 
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  • 등록일 2014.08.27
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엑셀 교육(컴활) 교육중 '데이터표'기능에 대한 ppt 입니다. 컴퓨터 교육과 교생 실습 수업에서 사용했습니다. 애니메이션이 깔끔하게 들어가서 보기도 좋고, 수업시연 실습실 수업 중에도 한슬라이드씩 보여주면서 따라하게만 하면됩니다.
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  • 등록일 2009.01.24
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논문 48건

 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 교육실습의 개념 2. 교육실습의 내용 3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계 4. 실습유치원의 임무 Ⅲ. 연구방법
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
실습 스트레스의 평균은 문항별로 각각 교육환경 2.60(±0.59), 바람직하지 못한 역할모델 2.93(±0.61), 실습업무 부담 2.51(±0.65), 전문지식 및 기술의 부족 2.76(±0.51), 대인관계 갈등 3.02(±0.65), 환자와의 갈등 3.82(±0.54)로 나타났다. 3. 본 연구 대상자
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  • 발행일 2013.01.03
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  • 저자
부록  ……………………………………………………………………………111   <부록 1> 연구 참여 동의서   <부록 2> 면담가이드 질문   <부록 3> 실습 일지 예시   <부록 4> 실습 소감문 예시   <부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
교육체계의 확립이 필요하다. 산업계와 학계가 서로 협력하여 인적물적 상호교류와 폭넓은 정보의 교환 등을 위해 산학협동체제를 구축할 필요성이 있다. 대학에서는 교과과정 운영에 있어 실험, 실습 시설의 낙후 등으로 충분한 실험, 실습
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
교육을 통해서 또 사회참여적 실습교육을 통해 여성들이 스스로의 정치적 한계상황을 느끼고 한국사회의 병리를 파악할 수 있도록 하는 교육이 대학에서 이루어질 수 있도록 노력할 때 여성의 참여는 더욱 촉진될 수 있다. 세계화가 진전됨
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  • 발행일 2007.11.02
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취업자료 826건

교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가
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  • 등록일 2014.06.15
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교육연수 사항 교육기간 교육내용 교육기관 위에 기재한 사항은 사실과 틀림없습니다. 0000년 0월 0일 성 명 : 홍길동 (인) 000에 입사지원하는 000 입니다. 기 본 사 항 성 명 E-Mail 주민등록번호 만 세 주 소 전 화 번 호 자 택 번 호 - 학 력 사 항
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  • 등록일 2019.02.04
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저의 꿈을 진지하게 들어주시고, 저의 꿈에 대한 격려를 아끼지 않아 지금 이렇게 꿈을 향해서 한발 더 나아갈 수 있도록 도와주신 선생님들을 생각하며, 저도 꼭 학생들에게 모범을 보여줄 수 있고, 아이들의 이야기를 항상 들어줄 수 있는,
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  • 등록일 2008.11.11
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교육 전문성을 발전시켜 왔습니다. 그리고 시설에 위생상태 및 자유적인 건강계획을 지도할 수 있는 교육 프로그램을 독자적으로 연구하기도 했습니다. 또한 종합병원에서 근무하며 중환자실 간호, 응급간호 등의 임상 교육실습 경험을 하면
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  • 등록일 2016.02.12
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  • 직종구분 기타
이론을 충실히 학습하였습니다. 특히 교육실습을 통해 유아들과 실제로 상호작용하는 경험을 하며 현장감각을 키웠고, 이후 유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다. 또한
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  • 등록일 2025.05.09
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