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본능이론 Ⅳ. 교육심리(교육심리학)의 평형화이론 Ⅴ. 교육심리(교육심리학)의 관찰학습이론 1. 배합의존 전형 2. 동일시 전형 3. 무시행학습 4. 동시학습전형 5. 고전적 대리조건형성 전형 Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 인본주의학습
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교육심리(교육심리학)발달이론,자아,본능이론, 교육심리(교육심리학)평형화이론,관찰학습이론,인본주의학습이론, 교육심리(교육심리학)기타학습이론 목차 1. 발달이론 2. 자아와 본능이론 3. 평형화이론 4. 관찰학습이론 5. 인본주
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본다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ.핵심이론에 대한 개괄 1. Piaget인지발달의 주요개념 2. Piaget인지발달의 세 가지 변인 Ⅲ. Piaget의 인지 발달 단계 1. 감각운동기(sensory-motor period): 0-2세 2. 전조작기(preoperational period): 2-7세 3. 구체적 조작
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  • 등록일 2007.04.07
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심리학적 성격이론) (융의 분석심리학적 성격이론) (스키너의 행동주의적 성격이론) (반듀라의 사회학습이론) (삐아제의 인지성격이론) (로저스의 현상학적 성격이론) (매슬로우의 인본주의적 성격이론) (이상행동) (환경과 행동과의 관
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본가정 Ⅶ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 발달 단계 특성 1. 기본적 신뢰감 대 불안감 2. 자율성 대 수치심과 회의 3. 주도성 대 죄책감 4. 근면성 대 열등감 5. 정체감 대 정체감 혼미 6. 친밀감 대 고립감 7. 생산성 대 침체성 8. 통합성 대 절
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  • 등록일 2008.07.28
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논문 35건

교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문. 고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22 구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그
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  • 발행일 2009.01.01
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어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
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  • 발행일 2013.03.25
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교육학회지 3 34-45. 박미영, 김순이 (2000). 전문대 간호학생들의 첫 임상 실습체험 연구. 한국간호교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론 1) 연구의 필요성 2) 연구문제 3) 용어의 정리 2. 연구방법 1) 연구설계 2) 연구대상 3) 연구도구 4) 자료수집
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  • 발행일 2013.01.03
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  • 저자
이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업
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  • 발행일 2009.01.24
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  • 저자
심리학. 서울: 학지사. 아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정. 이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사. 이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당. 임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 10건

자아 실현 의지는 심리학적으로 중요한 주제입니다. 인본주의 심리학은 이를 명확히 드러내며, 많은 연구 결과들이 이러한 내적 동기가 인간 행동의 핵심임을 보여주고 있습니다. 예를 들어, 마슬로우의 욕구 위계 이론에서는 생리적 욕구부
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다. 그리고 가정에서는 내 진로에 대해서도 처음에는 반대를 했지만 지금은 적극적으로 지원해주고 있다. 이것이 내가 정체감을 일찍 성취하고 행복하게 살게 된 요인인 것 같다. 나의 정체감 성취(Identity Achievement)와 신념
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발달과 신뢰도 검증 과정에서 크롤백 계수 0. 85 이상을 기록하는 성과를 이루었습니다. 이 경험을 통해 정밀한 자료수집과 분석 방법의 중요성을 체득하였으며, 이후 학업과 연구 활동에 꾸준히 매진하였습니다. 특히 관찰법과 면접법을 활용
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관찰법을 실습하게 되었습니다. 특히 면접법을 통해 성인들의 삶의 전환점과 그에 따른 심리적 변화를 심도 있게 탐구한 경험이 있습니다. 예를 들어, 20명의 성인을 대상으로 반구조화된 면접을 실시했는데, 대화 내용을 분석하여 자아성찰
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학점은행제 학업계획서가족복지론 광고학 대인관계의심리학 리더십 부모교육론 학교사회복지론 학점은행제 학업계획서가족복지론 광고학 대인관계의심리학 리더십 부모교육론 학교사회복지론 1.지원동기 2.입사 후 포부 3.직무 관련 경
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