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본능의 기배를 받는 존재
2) 로저스의 인간중심 상담이론의 인간관 ? 성장과 변화의 가능성을 품은 존재
3) 엘리스의 합리정서행동치료이론의 인간관 ? 신념과 감정이 행동을 이끄는 존재
4) 행동수정이론의 인간관 ? 환경에 따라 형성되는
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자아실현론」성광문화사
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」21세기북스
윤소정(2009)「다중지능 이론에 기초한 실과 바느질 단원 학습활동이 초등학생의 성취동기 및 태도에 미치는 효과」진주교육대학교 교육대학원 석
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본능의 지나친 강조, 추리적
객관적 정보 부족, 상담자의 탈가치화가 어려움.
인간 행동의 잘못된 학습, 왜곡된 외부환경
5. 출처 및 참고문헌
생활지도와 상담, 윤운성, 양서원, 2001
상담심리학의 기초, 이장호, 정남운, 조성호, 학지사, 2006&nbs
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자아 존중감 형성 지원
Ⅲ. 성역할 발달
1. 성의 개념
2. 유아기 성(性)의 의미
3. 성 역할의 의미
4. 성역할의 발달적 접근
5. 유아기의 성적 발달과 성 역할
1) 성주체성의 확립
2) 성 역할
3) 성역할의 학습
6. 성 정체감과 성역할의 비교
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학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는
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자아
3) 초자아
5. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
6. 정신분석이론의 시사점
1) 무
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자아(Ego)
3. 초자아(Superego)
4. 원초아(Id), 자아(Ego), 초자아(Superego)의 상호작용에 관한 예
Ⅲ. 이론 비판
Ⅳ. 다른 이론들과의 비교 연구
1. 성격(성격이론)의 정의
1) 성격이론들의 공통적 정의
2) 성격이론과 인간 본성에 대한 기본 가
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자아는 다시 자기에 통합되면서 성격발달 형성. 중년의 위기 서 론 1
제1장 서양발달심리학의 핵심이론 정리 3
제2장 인간행동과 관련된 발달이론 중 기타 이론의 정리 6
1. Gesell의 성숙이론(태아, 영아, 유아, 아동기에 해당) 6
2. Wern
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psychology of Alfred Adler, H.L. Ansbacher, 1956
Alfred Adler: His influence on psychology today, Mosak, 1973
What life should mean to you, Alfred Adler, 1931
애들러 상담이론, 기본 개념 및 시사점, Robert W. Lundin, 1989
캘빈S.홀 외, 융 심리학 입문 , 범우사 , 1985
C.G.융/C.S.홀/J.야코
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심리학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018, p.227.
장성화, 윤향숙, 송종원, 상담심리학, 정민사, 2016, p.91. I. 서 론
II. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
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