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학습 원리를 도출하는 실험적인 장문으로 행동에 기초한 모델은 정신분석이론, 인간중심 상담이론과는 달리 관찰 가능한 행동을 분석한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 천성문(2021), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
2. 전용오ㆍ김영빈ㆍ이자명(2020),
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학습에 대한 효과를 기대할 수 있는 것이 동기위계설의 가장 큰 장점이다.
※ 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향 「교육심리학」 방송통신대학교출판문화원, 2020
하워드 가드너 다중지능 유경재 외 1명 역, 웅진지식하우스, 2007
에이브러햄 H.
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학습이론
1. 학습이론의 기본개념
2. 행동주의 학습이론
3. 행동주의 학습이론의 장단점
Ⅳ. 인지발달이론, 사회문화적인지이론, 학습이론의 비교 분석
1. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
2. 인지주의 이론과 행동주의 학습
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for belonging and love)
4) 자존감 욕구(self-esteem need)
5) 자아실현 욕구(self-actualization need)
3. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대한 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
4. 매슬로우(Maslow) 동기위계설의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)
목차
서론
본론
1. 행동주의 학습이론의 특징
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 작동조건형성이론
3) 손다이크의 학습의 법칙
4) 스키너의 강화이론
2, 사회
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심리학에서는 관찰 가능한 평균적 인간을 연구 대상으로 삼았지만, 인본주의 심리학에서는 개개인이 순간순간 느끼는 욕구와 만족, 그리고 스스로 설정한 목표가 중요한 의미를 가지게 된 것이다. 따라서 자아실현 이론은 인간을 집합으로
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심리를 제대로 하려면 자격 있는 슈퍼바이저의 감독 하에 상당한 수련기간과 깊이 있는 훈련과정을 거쳐야 한다는 점은 잊지 말아야 할 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학
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자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구」상명대학교 교육대학원 석사학위논문
이춘재(1990)「청년심리학」중앙적성출판사
전경희(2003)「한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구」부산대학교 교육대학
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데 많은 도움이 되었다고 생각한다.
※ 참고문헌 : 한국방송통신대학교 교재 상담심리학 (전용오 편저) I. 서 론
II. 본 론
1. 정신분석이론
2. 인간중심 상담이론
3. 행동수정이론
4. 각각의 상담이론 <표> 정리
III. 결 론
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심리사회적 발달이론
5) 정신분석접근의 관점
3. 심리학에 대한 행동주의적 접근
1) Skinner의 조건화이론
2) Bandura의 사회학습이론
3) 행동주의적 접근의 관점
4. 심리학
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