|
의 대두 배경과 기본 가정
1. 제한 효과 이론의 대두, 그 심리학적 배경
(1) ‘신행동주의’ 심리학의 대두와 그 영향
(2) 신행동주의적 커뮤니케이션 연구모형 도입
(3) 선별적 노출현상의 발견과 개념화
2. 제한 효과 이론의 대두, 그 사회
|
|
|
학습이 이루어진다고 보고 이를 자극함
표상 활동 : 다양한 표현 방식으로 자신의 생각을 표상하도록 함
기록화 : 유아의 활동이나 생활에 대해 체계적으로 기록하고 그 결과를 활용
내가 생각하는 두 프로그램의 공통점과 차이점
두 프로그
|
|
|
의 경우를 설명하여라.
3. 숙제를 열심히 잘해 온 가영이를 보고 선생님께서는 교실 청소를 면제해 주셨다. 청소면제는 이후 가영이의 행동에 어떤 영향을 주게 되는지 행동주의 이론에 근거하여 설명하여라.
4. 다음의 상황을 살펴보자.
|
|
|
의 성취기준을 의미한다.
Ⅶ. 한문과교육의 성취기준
바른 평가 정착을 위해 현행 성취기준의 미흡한 점을 지적하여 방향 설정에 도움이 되고자 한다.
1. 현장 적용성 및 자율성이 떨어지고 모호하다
직접적으로 교수-학습 상황에 유용하게
|
|
|
의 사회 적합성과 효율성을 높이기 위하여 학생의 자율과 개인차를 존중하는 교육과정의 도입이 필요하다.
고등학교 2, 3학년에게 적용될 교육과정은 국민공통기본 교육을 받은 후에 학생들의 진로, 적성, 능력에 따른 선택을 존중하여 편성
|
|
|
학습)
일제학습
- 모둠별로 여러 가지 꽃의 사진을 나누어준다.
- 발표후 개념정리를 한다.
- 대부분의 꽃이 가지는 공통적인 특징을 설명한다.
-조별로 꽃의 분류기준을 정하여 나눈 후 사진을 붙여서 발표한다.
- 갖춘꽃과 안갖춘꽃에 대해 안
|
|
|
의해 교육과정에서 그 교과를 배제되어야 된다고 생각하는가?
2. 당신은 오늘날 학교교육과정에서 어떤 교과가 누락되었다고 보는가?
3. 당신이 판단컨데, 중등학교(중1∼고1) 학생들에게 현행 '국민공통기본교육과정'이 적합하다고 보는
|
|
|
의 전환을 꾀하려는 의도 하에 시행되어 여러 가지 변화를 가져오게 되었다. 평가에 대한 성격과 방향에도 영향을 미치게 되었다. 한문교과에서도 교수학습 및 방법에 대해서 여러 논의도 한층 신장된 모습을 보여주고는 있지만 평가 부분에
|
|
|
의 심리학적 배경
1) 성숙주의 이론
2) 행동주의 이론
3) 구성주의 이론
4) 생태학적 이론
5) 정신분석 이론
3. 영유아 프로그램의 사회․문화적 배경
1) 가족 구조 및 기능의 변화
2) 여성의 사회진출 및 맞벌이 가정의 증가
3) 정
|
|
|
의 활동에 대한 역할과 기준을 사람들에게 알린다.
°공공의 복지와 안전에 공헌하기 위해 법적 요구 사항들을 잘 이해함으로써 선수 트레이닝 활동과 관련된 법령, 규정, 판례법을 준수한다.
6. A.T(Athletic Training)와 대체의학의 공통점과 차이
|
|
메뉴펼치기
