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교육봉사단체에서 학습 지원 프로그램을 운영하며 학생들의 학습 동기부여에 기여하였습니다.
- 연구 및 학문적 활동: 교육과 관련된 연구 프로젝트 참여 경험이 있으며, 교육학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문 분야에서의 논문을 발표한 경
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학습함으로써 행복한 대인관계 유지와 개선방법을 실제생활에서 적용할 수 있도록 지도해 나갈 것입니다. 1. 자기소개 (성장과정, 학력사항, 직업)
2. 본교 지원동기
3. 주요 경력( 교육, 연구, 산업현장 경력)
4. 강의가능 교과목
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교육에 대한 관심을 더욱 확고히 다지게 했으며, 현장 경험과 이론적 연구를 결합하는 방법을 배울 수 있는 기회가 되었습니다.
현재도 아동복지 및 심리학 관련 책을 꾸준히 읽고 있으며, 유아기 발달을 위한 놀이 기반 교육 프로그램의 개발
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심리 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 기울이고 있는지 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 이를 상담심리 분야에서 어떻게 활용할 수 있는지 설명하시오.
4. 본 대학원에서의 학습과 연구를 통해 달
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심리 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 설명해 주세요.
3. 대학원에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 기울였는지 구체적으로 작성해 주세요.
4. 본인의 강점과 약점은 무엇이며, 이를 상담심리교육대학원에서 어
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교육대학원 상담심리전공 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 그 과정에서 상담심리 분야에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 상담심리전공을 통해 이루고 싶은 목표와 그 목표를 달성하기 위해 어떤 노력을 해왔는지
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스스로 계획을 세우고 목표를 이루어 온 경험이 있습니다. 이는 대학원에서의 연구 및 학습에 있어서도 자기주도적으로 학습하고 성과를 내는 데 도움이 될 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타 특기사항
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심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것입니다. 학술지 논문 발표와 학회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 공유하며 상담심리학의 학문적
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이론(Hochschild, Morris & Feldman 등)과 직무소진 이론(Maslach 등)을 기반으로 유아 교사의 정서적 요구와 그에 따른 심리적 반응을 이론적으로 정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동,
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심리 전공을 통해 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 준비를 해왔는지 설명하시오.
3. 본인이 갖춘 상담자로서의 강점과 이를 실천하는 데 있어 중요한 가치관은 무엇인지 서술하시오.
4. 이화여대 교육대학원 상담심리전공에서 학습하고
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