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심리치료, 재활, 가족, 아동, 교육관련 분야를 전공하고 학사학위 이상을 취득하고 미술치료 연수와 자격시험의 합격, 수련 등을 모두 거친 후에 자격증을 받을 수 있다.
8. 음악치료사
장애인의 정서적 '사회적 '정신적 부적응 문제를 치료하
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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심리학, 상담학 등의 학과를 졸업한
학사학위 소지자로 교사자격증이 있는 사람에게
소정의 교육을 이수하여 자격 부여.
취득 후 교사임용고사에 응시하여 합격해야만 교사 가능.
3) 기타 학교 상담 인력
(1) 자원봉사 상담원
교육청에서 소
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학과교수 1. 진단과 평가의 의의 및 중요성
2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
1) 진단과 평가의 기본방향
2) 진단과 평가단계
(1) 사례발견과 접수상담
(2) 진단
(3) 사정
(4) 서비스 계획수립 및 실시
(5) 평가
3. 영
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교육 원예교육 심리치료 등
8. 이 곳에 수용되는 아이들의 연령대?
-14세 이상 20세 미만
9. 일반인들과 많이 어울릴 수 있는 프로그램 진행하나
-그럼. 또래나 대학생들과 어울리도록 함.
10. 다른 취업장소로 취업을 하는 아이들의 경우가 있나?
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교육의 시작과 발전
1) 중앙신학교 사회사업학과(현 강남대학교)
2) 이화여자대학교 사회사업학과
3) 한국사회사업학교(현 대구대학교)
4) 서울대학교 사회사업학과
4. 지역사회복지의 시작과 발전
5. 공공영역의 발전
6. 자격제도
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교육하는 학문이라는 뜻을 가지고 있다. 성인이란 아동과 다른 심리학적, 사회학적, 문화적, 인성발달적 특성을 가지고 있으며 그에 따라 성인교육학이 아동교육학과 차별성을 가져야 한다는 뜻을 함축하고 있는 것이다.
엔드라고지가 성인
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교육과정이나 연구업적 면에서 서울대에 버금가는 대학 학과를 지원해주어야 한다. (아주대 의대나 연대 천문대, 포항공대 등) 지난번 BK21은 명문대 지원에 치중함으로 서열화를 강화하고 지방대를 말살하는 역효과만 낳았다. POST BK21은 가능
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교육자에게는 기묘한 현상으로 비침.
그러나 새로운 원리가 재조명되고 진리로서 인식되도록 노력.
2.심리학적, 과학적 및 사회학적 경향의 융합
절충적 교육관에 공헌. 심리학의 공허은 방법에 과학은교재에 사회학은 보다 넓은 목적과 좋은
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심리학, 학지사
존 콜라핀토 지음, 이은선 옮김(2002), 타고난 성 만들어진 성 , 바다출판사
중3 도덕 교사용 지도서(Ⅱ.가정이웃학교 생활과 도덕 문제)
홍경자(2004), 청소년의 인성교육, 학지사
네이버 블로그 http://blog.naver.com/careerin
성신교육사
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