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교육심리학의 발달 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․3
1) 태동기
2) 성립기
3) 발전기
(4) 교육심리학의 연구목적 ․․․․․․․․․․․&
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교육심리학의 이해」- 신명희 외 3명
「薪敎育의 理解」- 윤정일 외 5명 1.교육과 교육심리학
1)교육이란
2)교육심리학이란
3)교육과 교육심리학의 차이
2.교육심리학의 역사
1)태동기
2)성립기
3)확립기
4)발전기
3.교육심리학의 연
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심리학 - 학지사 -
초등교사론 『 심진구 저 』 - 교육과학사 - 제 1부 교육심리학의 기초
제 1장 교육심리학의 성격
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발전과정
1)교육심리학의 태동기
2)교육심리학의 성립기
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1. 20세기 이전(교육심리학의 태동기)
◎ W.Wundt 의 내성법 연구
◎ Galton의 유전형질과 개인차에 관한 연구
2. 20세기 전반기(교육심리학의 성립기)
◎ Thorndike(교육심리학의 아버지)의 출현
학습의 법칙을 발견하여 교육심리학을 독립된
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교육심리학의 개념
1) 교육학, 심리학, 교육심리학
2) 교육학의 정의
2. 교육 심리학의 발전 과정
1) 교육심리학의 태동기
2) 교육심리학의 성립기
3) 교육 심리학의 영역 확립기
4) 교육심리학의 개혁 발전기
3. 교육 심리학의 역할
4.
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가치.....8p
6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p
7. 태권도의 사회성.....9p
8. 동기 유발.....11p
1) 태권도를 통한 동기 유발 방법
제3장 결론
1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련을 통한 지도 방법.....13p
별첨 (참고문헌).....16p
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다.
참고자료
1. 단행본
박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998.
________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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교육대학원 석사학위논문.
황정규(1984). 학교학습과 교육평가. 서울:교육과학사.
Adler, A. (1956). The individual psychology of Alf\red Adler. In H. L. Ansbacher & R. R. Ansbacher,(Eds.), New York: Basic Book Inc.,69-76.
Alberti, R.E., & Emmons, M. L. (1970). You're perfectly right: a guide t
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교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육
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행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
- 부적강화: 어떤 행동이 일어난 직후에 제거했을 때 또는 그 상황에서 감해졌을 때 그 행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
c. 벌 - 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것
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1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
진학 동기
교육은 개인의 성장과 사회 발전의 핵심 요소입니다. 특히, 심리학은 인간의 학습 과정, 행동, 동기 등을 과학적으로 탐구하며 효과
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교육이나 심리학 관련 교과과정 개발 등, 후학을 위한 교육 활동에도 참여하고자 하는 원대판 포부도 갖고 있다는 말씀 드리고자 합니다.
저는 심리적 고통이 개인의 문제가 아니라 사회 전체가 함께 책임져야 할 문제라고 생각하고 있느 바
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교육대학원 상담심리전공에서의 학업과 경험은 저의 이러한 비전과 목표를 구체화하고 실현하는 데 필수적인 초석일 것입니다. 저는 전문 상담사로서 개인과 사회 모두의 심리적 건강 증진에 기여하는 인재로 성장하기 위해 끊임없이 노력
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실 이용에 대한 학생들의 심리적 장벽(상담을 받는 것이 부끄럽다는 인식 등)으로 인해 적극적인 상담 참여가 어려운 경우가 많습니다.
-개선 방안: 상담교사 인력 확대 및 온라인 상담 서비스 도입, 정신 건강 교육을 통해 상담에 대한 인식
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행복한 대인관계 유지와 개선방법을 실제생활에서 적용할 수 있도록 지도해 나갈 것입니다. 1. 자기소개 (성장과정, 학력사항, 직업)
2. 본교 지원동기
3. 주요 경력( 교육, 연구, 산업현장 경력)
4. 강의가능 교과목
5. 교육계획
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