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교육은 각 도·시·군 단위에 설치되어 있는 \'재교육강습소\'에서 실시하며, 재교육기간은 1개월, 3개월, 6개월 단위로 나뉘어져 있다. 그리고 매년 여름방학이나 겨울방학에 \'재교육 강습소\'에서 실시하는 \'자질향상시험\'을 통해 전체 교원
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2. 진단의 필요성
3. 학습전략 훈련의 단계
Ⅲ. 학습전략 프로그램의 소개
1. 학습동기촉진전략
2. 시간관리전략
3. 학습환경관리전략
4. 읽기전략
5. 쓰기전략
6. 노트필기전략
7. 정보처리전략
8. 시험치기전략
9. 시험불안감소전략
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교육 심리학의 이해, 학지사
3. 교육학대사전
4. 브래테니크 대백과사전
5. 김종서 이영덕 홍순정 공저(1984), 교수이론, 한국방송대학교출판부
6. 이순행(1988), 교육학개론, 양서원
7. 임승권(1986), 교육심리학, 양서원
8. 이성호(2000), 교수방법의
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교육심리학서설 (2003), 이성진 , 교육과학사
2. 교육학 대사전 (1975)
3. 스키너의 행동주의적 인간관(1993) ,임의영, 문학과 지성사
4. 人間主義敎育과 行動主義敎育 , Walter B. Kolesnik , 文音會
5. 쉽게 풀어쓴 교육학(2002), 이병승 외 ,학지사
6. 함께
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교육심리학, 임규혁著, 학지사, 2005
정신건강론, 이영호 著. 학현사, 2002
정신위생, 김중대著, 형설출판사, 1987
정신위생 : 인간발달과 행동이해, 임승권 著. 양서원 , 1998.
정신위생, 조대경 이관용 김기중 共著, 중앙적성출판부, 1985
정신위생과
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교육에서의 평가방식을 크게 변모시키고 있다.
참 고 문 헌
이성은. 오은순. 성기옥(2002). 초중등 교실을 위한 새 교수법. 교육과학사.
임규혁(2003). 학교 학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사.
문용린(2001). 다중지능 인간 지능의 새로운 이해.
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교육방법 및 교육공학』(교육과학사, 2010), pp
4. 문선모, 『교육심리학의 이해』(양서원, 2010), pp
참고 사이트
1. http://blog.daum.net/mj000/301465
2. http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=eunbilov2&logNo=130018667827
&redirect=Dlog&widgetTypeCall=true
3. http://edu.kbc.ac.kr/bbs/
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교육심리학>, 학지사, 2006
한국청소년상담원, http://www.kyci.or.kr Ⅰ. 서론
1. 학업문제 상담의 필요성
2. 학업문제의 개념
Ⅱ. 본론
1. 학업문제의 유형
1.1. 성적저하로 인한 걱정과 스트레스
1.2. 시험불안
1.3. 학업능률의 저하
1.4.
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교육심리학의 이해(1998)학지사. 신명희 그 외의 3사람
[the end]
목 차
Ⅰ.피아제의 전기
Ⅱ.피아제의 인지발달이론
1.서론
2. 감각운동기(sensorimotor period)
3. 전조작기(preoperational period)
4. 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
5. 형식적 조작기 (for
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심리학, 교문사
김언주, 2002, 신 피아제론, 배영사
이옥형, 1997, 아동발달, 집문사
황정규 편, 2004, 현대 교육심리학의 쟁점과 전망교육과학사
황응연 외 5명, 2000, 교육심리학, 문음사
오만록, 2004, 교육심리학, 교육과학사 [방통대 가정학과 4
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