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교육방법 제5장. 학습의 행동주의적 관점 1. 고전적 조건화의 개념 2. 조작적 조건화의 개념 3. 학습을 설명하는 행동주의 원리- 정적강화, 부적강화, 강화계획, 일반화, 변별, 소거, 벌 등 등 제6장. 학습의 인지이론적 관점 1. 정보처리이
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심리학의 이해, 서울 : 도서출판 금광 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 스포츠의 의미 1. 문화적 측면 2. 사회적 측면 Ⅲ. 스포츠교육(스포츠지도)의 특징과 유의점 Ⅳ. 스포츠교육(스포츠지도)의 기본방향 Ⅴ. 스포츠교육(스포츠지도)의 학습자관리
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교육연구. 신철우(1999). 목표에 의한 관리. 새로운 제안. 신수영(2012). 구성원의 목표성향이 행동 및 성과에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 김종현 외(2012). 목표지향성과 직무수행간의 차별적 관계와 직무 및 학습동기의 매개
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심리학적 접근. 서울: 한국심리학회출판부. 김민지. (2020). 효율적 학습을 위한 기억술 활용법. 서울: 미래교육출판사. 이정환. (2019). \"장소 기억법의 효과와 실제 사례\". 한국학습심리연구, 27(2), 56-72. 정유라. (2021). 일상생활에서의 기억술 활
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교육과 2학년 문학의 이해 공통] 프로이트의 심리주의 비평의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 분석해보시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 심리주의 비평 1) 개념 2) 이론의 형성 3) 주요이론
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논문 137건

심리학적 관점    (3) 이해중심 게임수업 모형의 근거   다. 이해중심 게임수업 모형    (1) 발전 과정    (2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 게임수업 모형    (3) Griffin의 변용된 이해중심 게임수업    (4) 안양옥의 변용된 이
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  • 발행일 2012.05.05
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Psychology. 53: 39-52. Das, T. K. & Teng.(2001). Between Trust and Control: Developing Confidence in Partner Cooperation in Alliances. Academy of Management Review. 23(3): 491-512. Davenport, T. H.(2001). Working Knowledge: How Organizations Manage What They Know. Boston: Harvard Business School Pr
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  • 발행일 2008.11.11
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심리학 등 상담전문가와 함께 전문적인 지식으로 피해자의 고통을 덜어 줄 수 있는 지원체계를 필요로 한다. 셋째, 수사 절차상 피해자 보호를 위해 성범죄의 심각성을 인식하고 피해자의 입장에서 수사가 시작되도록 수사관계자들의 교육과
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  • 발행일 2008.05.12
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가치.....8p 6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p 7. 태권도의 사회성.....9p 8. 동기 유발.....11p 1) 태권도를 통한 동기 유발 방법 제3장 결론 1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련을 통한 지도 방법.....13p 별첨 (참고문헌).....16p
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다. 참고자료 1. 단행본 박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998. ________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001. 이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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취업자료 793건

자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동, 직무소진, 수업 질(자기평가 및 외부 관찰), 유아와의 상호작용 정도 등을 계량화하겠습니다. 또한 일부 교사는 면담을 통해 심층적인 질
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