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학생의 관계를 원활하게 해 줄 뿐만 아니라 학습과의 간계에서도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대해 본다.
<참고문헌>
강문희 외 공저(2006), 영유아발달의 이해, 신정
곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
권대훈 저(2009), 교육
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학생이 곱셈문제를 잘 풀도록(잠재적 발달 수준) 만들어 주는 것
사례3) 학생을 평가 할 때 단순히 학생이 얼마나 아는지를 평가하기 보다는 학생의 ZPD를 재는 역동적 평가 실시하는 것
【참고문헌】
김정섭 외, 「교사를 위한 교육심리학」,
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학습이론 정의
2. 개의 타액분비실험
3. 시간의 원리, 강도의 원리, 일관성의 원리, 계속성의 원리
Ⅶ. 손다이크의 행동주의 학습이론
1. 시행착오설의 개념
2. 실험
3. 학습법칙
Ⅷ. 행동주의 학습이론의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육환경을 제공한다.
■ 참고문헌
1. 교육심리학 홍승표 협신사 2003
2. 교육심리학 김정휘 외 2명 원미사 2002
3. 특수아동교육 이소현 박은혜 학지사 2006
4. 특수교육학 개론 김진호외 6명 옮김 시그마프레스 2002
5. 특수교육의 이해 신현기 외 9
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교육환경을 제공한다.
■ 참고문헌
1. 교육심리학 홍승표 협신사 2003
2. 교육심리학 김정휘 외 2명 원미사 2002
3. 특수아동교육 이소현 박은혜 학지사 2006
4. 특수교육학 개론 김진호외 6명 옮김 시그마프레스 2002
5. 특수교육의 이해 신현기 외 9
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교육 심리학. 박인학. 1998
-학교학습 효과를 위한 교육 심리학. 임규혁.학지사.2003
-교육심리학의 이해.박아청. 교육과학사.1999
-교육심리와 생활 지도. 김충기. 동문사 1998
-인터넷 자료 참고 [서론]
∙학습동기유발의 정의
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심리학, 교육과학사
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
노안영, 강영신 공저(2008) 성격심리학, 학지사
박아청(2009) 성격심리학의 이해, 교육과학사
김아영(2011) 교육심리학, 박학사
전윤식 외(2008) 교육심리학, 시그마프레스
전성연, 김수동(
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교육대학원 논문, 2005.
5. 여광응·정종진, 학교학습 극대화를 위한 교육심리학, 『양서원』, 2005.
6. 임규혁·임웅, 교육심리학, 『학지사』, 2007.
7. 임상봉, 초등 영어 학습자들의 학습동기 유발과 지속을 위한 효과적인 교수 전략 연구, 한국초
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교육연구소 비고츠키교육학실천연구모임(2015). 「관계의 교육학, 비고츠키」, 살림터.
차현주 외(2016). 비고츠키의 사회구성주의 이론에 따른 부모양육행동 요인 탐색, 한국디지털정책학회지.
김진만(2017). 비고츠키 이론을 적용한 효과적인
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교육심리학』, 서울: 창지사, 2001.
후카호리 모토후미,『하룻밤에 읽는 심리학 : 심리학의 세계를 한눈에 그림으로 읽는다』, 목차
서론
본론
1, 반두라의 생애
2, 반두라의 사회적 학습이론의 내용
3, 반두라 이론의 평가
4, 반
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