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교육을 추구하게 되었다. 능동적으로 적응할 수 있도록 창의력, 비판적 사고력, 문제해결능력을 길러주는 것이 교육의 중요한 역할로 제기되었다.
참고문헌
박소현 외(2004). 학습과 행동. 시그마프레스.
강정구(1996). 현대 학습심리학. 서울문
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심리학적인 측면들에 주의를 기울여야 할 것이다. 이와 같은 다양한 체제이론의 명제들은 개인, 집단, 조직체제로서의 학교체제를 포함한 전체사회를 생각할 때에 깊은 이해와 관심이 요구되며 교육행정가나 기타 교육을 담당하고 있는 사람
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교육학에서 본격적으로 도입된 것은 1970년대 중반 이후이고, 우리나라에서는 1987년에 공포된 5차 교육 과정 이후에 본격적으로 도입되었다.
(3) 이 모형은 흔히 안내 → 예시 → 시범 → 교사 보조 활동 → 학생 독립 활동의 5단계로 나누어진다
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심리학의 기초. 서울:학지사.
임지원(2011). 특수교육학. 서울:에듀스파(주)
Frank Wills 지음, 박의순·이동숙 공역(2011). 인지행동 상담과 심리치료 기법. 서울:시그마프레스
J.H.Wright·M.R. Basco·M.E.Thase 저, 김정민 역(2009). 인지행동치료. 서울:학지사
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심리학회 학술대회 자료집, 2015(8), 334-334.
이자형 (2011). 일반계 고등학생의 비인지적 능력 결정요인에 대한 구조분석. 교육사회학연구, 21(4), 205-233.
이정림 (2016). 통제소재, 마인드셋, 그릿, 학업성취 간의 구조적 관계분석. 박사학위 논문. 안
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교육과학사
김연진 외(2000), 아동복지, 동문사
나병술(1983), 아동발달학, 교학연구사
유안진(2001), 아동발달의 이해, 문음사
정옥분(2002), 아동 발달의 이해, 학지사
조현춘·송영혜·조현재, 아동이상심리학, 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아
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교육 기능 강화 프로그램
4. 사회 환경 개선 사업
1) 학교 주변 환경 개선 사업
2) 대중매체의 개선 사업
3) 청소년 유해 환경의 정비 사업
4) 청소년 보호 위원회
5. 불우청소년 지원 사업
6. 청소년 상담 활동
Ⅶ. 청소년 비행 예방을 위한
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심리학, 보경문화사
김선유(1995) / 문제 해결의 전략과 평가 방안, 대한수학교육학회 논문집 제5권 제1호
김남국(1993) / 학습과제화와 학습과정, 교육연구 통권 제 209호
이경환 외(2001) / 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부
유영
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교육, 이화여자대학교 출판부
9. 안영진(1995), 유아발달심리학, 문음사.
10. 유수옥(), 유아특수교육론,
11. 최영하, 정창종(1991), 장애아의 감각운동 지도, 대구대 출판부.
● 사이트
http://edunet.kise.go.kr/index.php 장애학생 사회통합 관리시스템
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교육 환경 모두 고려되어야 한다. 학교와 가정 간의 긴밀한 협력과 지원이 필요하며, 개인과 학교의 상황에 맞춘 개별적인 대처 방법이 필요하다.
출처 및 참고문헌
- 각 강의교재 참고
- 문소혜. \"학습심리학의 관점에서 본 수학학습과 수학
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