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교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 학습동기란
2. 교사역할에 대한 변인
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개념과 성격
2. 배너광고의 개념과 현황
3. 광고 효과에 관한 개념
4. 연구문제 및 가설
III. 연구 결과와 분석
1. 실제 광고 회사의 배너 광고 사례 분석
1) 디지털 카메라 A의 실패사례
2) 존슨즈 베이비 로션의 성공 사례
2. 설문
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대한 항목들입니다. 귀하가 평소 생각하시는 대로 응답해 주시면 감사하겠습니다.
문항
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1. 내가 하는 과업은 나에게 큰 의의가 있고 중요 하다.
2. 나의 과업 수행활동은 나에게 개인적으로 의미 가 있는 것이다.
3. 내가 하는 과업은
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교육심리학의 이해, 서울: 학지사.
이군현, 박정옥, 김언주(1999). EQ IQ 창의력. 서울: 여성사.
정범모(1997). 인간의 자아실현. 서울: 나남출판.
최병태(1996). 德과 規範. 서울: 교육과학사.
Ormrod, J. E. (2000). Educational psychology. London: Prentice-Hall Internati
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교육심리학, 양서원 1999
10. 이용남 신교육심리학, 학지사 1999
11. 안영진, 교육심리학
12. 김남성, 교육과학사
13. 김형태, 교육의 심리학적 이해
14. www.aistudy.com/psychology Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 지 능
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
3. 지능
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