|
교육연수 결과 보고서
결
재
담당교사
행정
교장
교육내용
연 수 내 용
연 수 명
연수자 성명
교 육 과 정
교 육 기 관
교 육 기 간
장 소
연수소요비용
연 수 목 표
연 수 내 용
참 고 의 견
위와 같이 교육 연수 결과를 보고합니다.
년 월 일
보
|
|
|
교육, 학지사
한국교육개발원(1989) : 특수학급 운영의 효율화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수아동(장애아동)의 학급배치
Ⅲ. 특수아동(장애아동)의 교육환경 결정
Ⅳ. 특수학교(장애인학교)의 교육환경 조성기준
Ⅴ. 특수
|
|
|
연수과정별로 적합한 선발 기준에 의거하여 선착순명부를 작성한 후, 연수 대상자를 선정
라. 초등학교 교원은 누구나 지원가능 단, 중등(중,고등학교)교원은 체육교사에 한함
3. 교과 운영
가. 교육 시작 전 연수생들의 교육능력 수준을 평가
|
|
|
교육관련 규정을 중심으로, 중앙대학교, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 교육정보화의 정부역할
Ⅲ. 미국 교육정보화의 인재양성
1. 교육과정
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
2. 교원연수?양성
1) 교원연수
2) 교원양성
Ⅳ. 미
|
|
|
준·고령자의 취업을 촉진하기 위해 일할 능력은 있으나 취업이 어려운 준·고령자에게 단기간의 고용촉진훈련을 실시해 취업알선을 지원하는 제도이다. 훈련대상은 취업을 희망하는 만 50세 이상 준·고령자이며, 의료·교육·서비스(간병인,
|
|
|
교육 강화
3) 대학의 취업지원 체제 강화
4) 고용안정센터와 대학간 취업지원 연계 강화
5) 졸업생에 대한 지속적인 관리
Ⅷ. 정부 실업대책의 주요내용
1. 실직자에 대한 생계보호
2. 직업훈련의 확대
3. 직업안정기능의 보강
4. 기업의
|
|
|
교육의 교재로 활용하는 종류는 무엇이 있으며 기대하는 교육적 효과는
무엇인가요?
(8) 유아교육의 국공립화를 위한 정부의 지원과 민간의 조화를 위한 정부의 노력은 어떠한 방법으로 추진되었나요? 1. 동기 및 목적
2. 연수의 의의
|
|
|
설립 배경
2. 산업교육 시장 전망
3. 국내기업의 교육비용/시간현황
4. 국내 주요 기업연수원의 현황
5. 연수비용 현황
6. 기본운영방침
7. 운영예산분석
8. 경영계획
|
|
|
계획서
3. 체험학습 중심의 재량활동 수업 과정안 작성 및 활용
1) 실천 방법
2) 체험학습 과정안 구안?활용 과정
3) 체험학습 중심 교수?학습 과정
4) 체험학습 과정안
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 교사 연수를 통하여 창의적 재량활동을 수행할 능
|
|
|
, 양서원 2013 목차
1. 운영관리의 개념
2. 운영관리의 원리
3. 운영관리의 영역
4. 인적 자원관리의 의의
5. 교직원의 모집과 임용
6. 교직원 근무조건
7. 보육교사의 연수교육
8. 보육시설 설비 관리
9. 보육시설 구성
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
