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1. 교육열의 정의 및 원인
교육열이란?
학습자 본인이 스스로 공부하고자 하는 동기나 열의가 아닌, 한 사람이 다른 사람에게 교육을 시키고자 하는 동기나 열의를 말함.
- ‘시킴, 유도’ 의 의도가 강함
- 교육에 대한 욕구, 집착이
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안이 제대로 제시되어 있지 않다는 것이다. 위에서 언급했듯이 저자는 교육열을 하나의 자원으로 활용할 것을 권장하고 있다. 하지만 올바르게 활용할 방안에 대해 구체적으로 제시해 주지 못하고 있다. 게다가 현재 우리나라 교육에 대하여
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▷ 사교육과 공교육 문제점
- 과도한 사교육비 지출은 공교육에 입지를 불투명하게 한다.
- 경제적으로 국가적 자본이 인재를 만드는 게 아닌 단순 입학전형을 위한 사교육비에 과다지출은 국가에 큰 낭비다.
- 교육이라 함은 기회의 균등을
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1. 사교육의 개념
- 넓은 의미 : 개인이 의사결정의 주체가 되어 이루어지는 교육. 공공기관에서 실행되는 공교육을 제외한 모든 교육을 의미. 가정교육도 포함
- 좁은 의미 : 과외, 학습지, 보습 및 예체능 관련 입시(특성화 중고등학교,대
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레포트를 쓰면서 좀 더 그러한 문제에 관해 조금 더 관심을 끌게 되어 좋았고 청소년자살 문제의 중요성을 더욱 인식하게 되어 좋은 기회였던 것 같다. 레포트를 쓰면 서의 작은 노력으로 이 문제를 해결할 수 있는 작은 발걸음이 되었으면 좋
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교육열을 식히기 위한 공교육 즉, 학교교육의 보강과 그를 뒷받침 할 수 있는 정책적인 뒷받침이 필요할 것이다. 그러나 앞서 언급했던 것처럼 그러한 시도는 꾸준히 이루어져 왔으나 별 효과를 나타내지 못하였다. 따라서 좀 더 획기적이거
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교육열이 높은 부모님
3. 본인의 사회생활경험(혹은 연수경험 등)을 기술하시오. (400자 이내)
▵ 국가 기관은 물론 다양한 기업들의 일원으로서의 역할
4. 본인의 가장 큰 성공 또는 실패경험을 기술하시오. (400자 이내)
▵ 목표로
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