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대해 다루어야 하기 때문이다. 영상에서도 볼 수 있듯이 동성애자가 있을 수 있으며 자신이 어려움을 느끼는 가족을 연상하게 하는 사람들이 있을 경우 초기에 어려움을 느낄 수 있기 때문이다. 그러나 상담자가 제 몫을 다해 내담자들이 겪
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교육용 멀티미디어 컴퓨터가 교수용으로 활용되는데 필요한 주요 기능을 요약 정리하면 다음과 같다.
멀티미디어를 이용한 교수-학습용 프로그램의 제시
각종 멀티미디어 장치로부터 영상이나 음향을 입력하며, 이를 화면확대장치로 제시
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교육용 소프트웨어 평가모델 적용 및 개선에 관한 연구.석사학위논문,전북대학교.
2) 김인석 (1999). 외국어 교육용 소프트웨어 평가의 이론과 실제. 한국언어교육멀티미디어학회.
3) 학술교육정보연구원 (2003). 제12회 전국교육용소프트웨어공
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영상미디어교육 체계화를 위한 교육 과정 연구, 한국문화관광정책연구원
백욱인(2001) : 디지털 시대의 지식과 교육, 사이버교육의 이해, 한국교육개발원
박수경(2005) : 디지털 뉴미디어 시대, 미디어 수용 환경의 변화에 따른 미디어교육 실천
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궁금증 및 문의사항 조성태 019-205-2321 집 : 032-548-0470 하이텔-- mie7942 Ⅰ. 미디어영상 활용 교육의 필요성
Ⅱ. 미디어영상 활용 교육의 쓰임
Ⅲ. 영상 활용 교육 활성화 조건
Ⅳ. 시간에 쫓기다 못해 마치면서
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영상자료를 가지고 있는 방송국(KBS 등)과 북한자료를 보유하고 있을 국정원에서는 희귀하고 소중한 교육자료를 제공할 가능성이 크다.
넷째, 학교통신망 관리 요원을 양성지원한다. 학교 교사들은 컴퓨터 통신망이 구축된다 하더라도 그것을
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영상교류 및 제작협력 활성화 방안 연구”, 2000
한국방송진흥원, “정상회담 이후 북한 관련 프로그램의 현황”, 한국방송진흥원, 2000
한국언론연구원, “남북한 언론 교류-현황과 활성화 방안”, 2000
한국언론재단, “북한 언론: 조직특성과
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영상 분야의 전문성을 지속적으로 발전시키며, 군 콘텐츠의 품질 향상과 조직 내 홍보 효율성 강화에 기여하는 것이 저의 목표입니다. 나아가 군 영상 정책 개선이나 교육용 콘텐츠 기획 등에도 참여하여, 단순한 제작자가 아닌 군 영상 미디
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