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1988.『조선근대사』.논장.
한국역사연구회.1992.『한국역사』.역사비평사.
이창호.2001.『두산세계백과 한국사사전』.두산동아.
한국근대사강의
조선근대혁명운동사
동학농민혁명과 사회변동 Ⅰ.머리말
Ⅱ.본문
Ⅲ 갑오개혁의 주요내용
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운동단체들의 국제연대 등이 국가의 영향력을 잠식
④ 문화접촉이 빠르게 증폭 각국, 각민족의 고유문화가 소멸할지도 모르는 위험
⑤ 세계자본의 지배가 급속히 강화 국경을 초월한 기업합병과 흡수통합 부의 양극화 현상이 가속
⑥ 교육
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교육심리학, 시그마프레스
김용래김태은 공저(2005), 교육심리학, 형설출판사
김남순(2006), 교육심리학, 교육과학사
김기석(1993), 학습과 행동, 교육과학사
나동진(1999), 교육심리학, 학지사
Paul EggenDon Kauchank 공저(2006), 교육심리학, 학지사 1.
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관심을 높이고 자기감정을 표현할 수 있는 자신감을 주며 탈춤의 기초지식을 이해할 수 있다. 학습단원명
요구분석
학습자 및 환경 분석
교수분석
성취목표
평가도구
교수 전략 개발
교수 자료 개발
평가
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Ⅰ. 아일랜드의 사회와 문화
1. 사회
2. 문화
Ⅱ. 아일랜드의 교육
1. 1단계 교육
2. 2단계 교육
3. 3단계 교육
Ⅲ. 아일랜드의 정치와 군사
1. 정부
2. 의회
3. 대외정책 노선
Ⅳ. 아일랜드의 시인 - 예이츠(YEATS)
참고문헌
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운동자들은 말총 모자무명 두루마기편리화 차림으로 전국을 누볐는데, 조만식명제세김성준 등이 10여 년을 계속하다가 일제의 탄압과 좌익 분자들의 책동으로 와해되었다. 1.조만식의 생애
2.조만식의 활동
3. 교육자로서의 고당
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민족 의식이 녹아 있는 우리의 정신을 느끼고 간직하고자 하기 위해서는 하루라도 빨리 전통적인 태권도 교육 내용을 다양화함으로써 태권도 수련 내용들이 재정립되어야 할 것이다.
참고문헌
신성환 도덕적 수련으로서의 태권도
무도 태권
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교육이라는 본질적인 수련가치를 극대화 할 수 있다. 우리나라를 대표하는 ‘국기 태권도’는 민족의 얼과 정신이 깃든 고유의 무술로써 손과 발을 중심으로 몸 전체를 사용하여 신체를 단련하고 마음의 수련을 통하여 올바른 가치관을 형성
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운동
1) 터키 쿠르드족 - PKK의 무력 테러활동
2) 이란 쿠르드족 - 범이슬람주의 아래 억제된 독립운동
3) 이라크 쿠르드족 - 파벌 간 분열과 혼란
(6) 쿠르드 족 분리독립운동은 왜 실패했는가
(7) 의미 및 추
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민족주의, 한국노동이론정책연구소
한국정치학회 외 1명(2003), 동북아지역통합, 일본, 유럽 한일학술교류, 중국, 한국정치학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동북아시아(동북아)의 배경
1. 산업경제의 소프트화?서비스화
2. 사회성원 의식의 다양화, 고
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