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태권도의 경우 개인 운동이면서 단체 경기에서 배울 수 있는 교육적인 기능을 또래집단을 통해 자연스럽게 영향을 받아 아동으로서 건전한 사회성과 인간관계능력을 발달시켜주는 최상의 교육적인 수단이다. 지도자의 역량에 따라 다르게
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실어주어 뼈의 부피를 늘이고 단단하게 해주는 것이다.
즉, 태권도 수련은 인체 제기관의 발달을 돕는 운동으로서 운동 생리학적 가치를 가진다. 1. 태권도의 역사
2. 태권도의 정의
3. 태권도의 교육적가치
4. 태권도의 생리적가치
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싸움에서 이기도록 하는 효과까지 가져온다. 이처럼 태권도의 교육적 가치는 무궁무진 한 것 같다. 한가지 안타까운 현실을 덧붙이자면 지도자의 태권도 교육에 대한 가치관, 윤리의식 등이 확실히 확립되어 있지 않은 지도자들에 의해 태권
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교육적 가치에 대해 재고할 필요가 있다. 태권도는 올바른 마음가짐 즉, 인, 의, 예, 지와 행위적 실천에 따른 규범적 인식의 틀을 형성하는 정신적 가치가 있으며, 우리의 역사 속에서 능동적으로 시대의 흐름에 따라 변화되고 정형화된 역사
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태권도 자체의 수련과정과는 별도로 사범의 의도적인 도덕교육이 필요하다.
(2) 도덕 교육적 책임
사범이 도덕적으로 모범을 보이고, 아이들에게 자신감을 불어넣음으로써 아이들의 도덕성이 발달될 수 있으며, 이를 통해 태권도가 단순한 폭
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