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- 교육운동 참여의 자유변경의 과정과 구조에 관한 질적 사례연구
교육사회의 첫 과제로 주어진, ‘교육운동 참여의 자유변경의 과정과 구조에 관한 질적 사례연구’라는 글은 제목부터가 내게는 매우 어렵고 추상적으로 다가왔다. 그
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참여원칙
9. 자원활용 및 지지자원망원칙
10. 결과효용원칙 1-1정리
I. 정신건강의 의미
2-1정리
I. 지역사회 정신건강의 기본원칙
3-1정리
I. 정신보건 사회복지의 정의
4-1정리
I. 정신장애의 역학
5-1정리(가족개입계획)
I. 가족의 이해
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자유방임교육이 되고, 다양한 학습 내용, 방법, 자료, 평가 등이 이루어지지 않는다면 얼마 되지 않아 학생들이 지루함을 느끼는 수업이 되고 말 것이다. 만약, 융통성이 없다면 즉 융통성 있게 계획을 변경할 열린 마음이 없다면 진정한 개별
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운동과 건강에 관한 지식 이해
4. 사회적으로 바람직한 태도 함양
Ⅱ. 체육과교육(학습, 수업)의 교과용 도서
1. 편찬의 기본 방향
2. 교과용 도서의 구성
1) 교과서 기능과 구조
2) 지도서의 구성 체제
3. 지도서 활용 방법
1) 지도서 활용
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교육학술정보원 (KERIS) - 미얀마 국내 학술논문
버마식 사회주의와 한국
-강근형 (미얀마의 정치와 경제, Vol.- No.-, [1991])
버마의 정치 : 구조, 과정, 이념
-김성룡 (미얀마의 정치와 경제, Vol.- No.-, [1991])
버마의 민주화경험 : 배경, 과정 및 전
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